八、申论阐释题臧帅.ppt

根据给定资料，对材料中的某个词语、短语或某句话进行解释，发掘其深层次含义，用简明的语言准确地表达出来的过程。 大纲要求 省级以上(含副省级)综合管理类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力和文字表达能力。 市(地)以下综合管理类和行政执法类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。 省部级：透过现象看本质：死海 黄河三善 地市级：对词语词汇的解释：人防 技防 困境中不绝希望 1.防灾不能只考虑技术手段——给城市打造“金刚罩”，更得在“人防”上多下功夫，而恰恰在这方面，我们大有改进和提升空间 2.一座城市不可能为了防范一些小概率的灾害事故，不计代价地增添防灾设施 3.怎么保养维护，工作人员能不能熟练操作，都是必须重视的“人防”环节 4.他关注的焦点是地铁站和车厢里的消防设施，车厢里经常播放视频，告诉市民一旦发生火灾险情如何紧急疏散，强调必须做到的一些要领 5.最关键的是工作人员能否在最短的时间内有序的疏散人群 6.能不能及时顺利地拿到灭火器，会不会熟练使用 7.这些关键的内容演练过吗？必须定期训练 8.在这些专家看来，“人防”的漏洞和缺陷，远比“技防”不足更可怕 9.如果在定期清洗幕墙表面的同时，增加一道“体检”关，绝大多数玻璃掉落事故可以避免 例四信息点整理： 标题部分:36号，黑体； 科目部分：44号，黑体，居中；（常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量资料、申论） 名字部分：华图教育公职研究中心，四个空格，名字。28号，华文中宋； 其中，名字是两个字的，中间可以用空格各开。 综合分析能力大纲最后一句话是什么话？做出合理的推断或评价是干嘛。目的是为了干嘛？解决问题，几乎所有的分析题都有对策或措施。大纲字字珠玑看你有没有读出来，这个对策和对策题不一样在哪？材料不告诉你，结合解释的内容来， 2014年国家公务员考试 申论阐释题 华图教育公职研究中心 臧帅 真题演练 什么是阐释题 解题步骤 阐释题 1、2012年国考(地市级)第一题（1） 根据“给定资料2”，对专家们所说的“技防”“人防”加以解释。(10分) 要求：准确、简明。不超过150字。 2、2011年国考(地市级)第一题（2） 根据“给定资料4”中的有关内容，谈谈对文中“困境中的不绝希望”这一表述的理解。（10分） 要求：准确、简明。不超过150字。 3、2010年国考（副省级）第一题 “给定资料1”提到，权威部门指出，如果再不采取果断措施，渤海将在十几年后变成“死海”。这里的“死海”是什么意思。（10分） 要求：准确、简明。不超过100字。 概述-历年真题 概述-定义 第一节 解释题解题要点 作答思想：概括+引申 作答要领： 概括基本含义+概括分析引申含义+引申出观点 概括基本含义：解释字面意思，概括问题。 概括引申含义：问题产生原因或不良影响，70%分值。 引申观点：对策或者对事件的观点等。 评价或提出解决措施 概括基本含义 阐释题 答题思路 概括\分析引申含义 第二节 真题练习 例一：2010年地市 “给定材料3”中环保专家认为“兵库县堪称‘环保错位’ 的典型。”请结合资料内容，对“环保错位”的实质进行阐释。（10分） 要求：准确、简明。不超过150字。 作答范围：给定材料3 和 全文 作答范围：解释题 作答要求：阐释环保错位的实质 身份及限定：无 例一信息点梳理： 1.兵库县 工业区 港口区 陆地都是填海造成的 2.资源消耗性企业 成本下降 工业迅速发展 52%人口 58%工业产值 3.后遗症 最明显的问题就是海洋污染 没有生物活动 4.其次是滩涂不断减少 5.还导致 港外巷道 水流明显减慢 天然湿地减少 6.专门的“再生补助项目”基金 7.综合性绿地 种植植物 管理经费给民间公益组织维护管理 8.海滩及人造海岸 人造海洋植物生存带 9.必须充分考虑自然、海洋和人类三者的结合 例一答案书写： 例： 2010年国考题地市参考答案150字。 例二：2010年国考省部级 1.“给定资料1”提到，权威部门指出，如果再不采取果断措施，渤海将在十几年后变成“死海”。这里的“死海”是什么意思。（10分） 要求：准确、简明。不超过100字。 作答范围：给定材料1 提到 这里的 作答范围：解释题 作答要求：解释死海的意思 身份及限定：无 例二：2010年国考省部级 2.请结合给定资料中的具体事例，谈谈你对“海洋的污染将毁灭鱼儿的家园，但让人类不寒而栗的毁灭绝非仅此而已”这句话的理解。（10分） 要求：准确、简明。不超过150字。 作答范围：结合 给定材料 作答范围：解释题 作答要求：理解 海洋---绝非仅此而已 身份及限定：无