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高考语文语言表达题解题指导 河南省济源市第三中学 梁存周 语言表达题作为高考的一个难点，以其形式多样，题型灵活，而倍受青睐。它主要测试考点包括：病句、语句衔接，语言表述简明连贯得体、句式变换、仿写、筛选信息重组信息及应用文体写作几大项，而且多集中在第六大题。一般赋分在15分以上，由于考点多且零碎繁琐，头绪繁杂，复习应考时难度较大，因此掌握一些做题方法或技巧再有所侧重很有必要，也能收到事半功倍的效果。 综观近几年的全国高考试题，命题人的意图很明显，我们可以从以下几个方面进行准备： 1、信息筛选重组 主要题型为：拟制新闻标题、概括文段内容（含压缩语段）、提炼关键词等。 做这类题一般应原则是，抓中心语，关键字。因为无论什么样的文段，都有一个中心句（中心句的位置有的在文段的开头，用来总领全文；有的在文段的结尾，用来总结全文；有的在文段中间，用来承上启下。）来涵盖全段的内容，一则短新闻的标题也要求涵盖文段内容，把它提取出来就可以做新闻的标题；相应的提炼关键词，就更简单了把可作为标题的几个相关词素提取出来作为关键词就完成了；概括文段内容的题则相对较复杂些，不仅要提炼中心句，还要求对文中重要信息全部提取，进行信息的重组。做到这一点得分率达到75%是没有问题的。 例：将下面一段话压缩为一句话，表明作者的主张。（不超过22个字） 我绝不反对倾向诗本身。悲剧之父埃斯库罗斯和喜剧之父阿里斯托芬都是有起来强烈倾向的诗人，但丁和塞万提斯也不逊色；而席勒的《阴谋与爱情》的主要价值就在于它是德国第一部有政治倾向的戏剧。现代的那些写出优秀小说的俄国人和挪威人全是有倾向的作家。可是我认为倾向应当从场面和情节中自然而然地流露出来，而不应当特别把他指点出来，同时我认为作家不必要把他所描写的社会冲突的历史和未来的解决办法硬塞给读者。 解析：该语段的中心句为“我绝不反对倾向诗本身”，但并不明晰，而最后一句“可是我认为倾向应当从场面和情节中自然而然地流露出来，而不应当特别把他指点出来，同时我认为作家不必要把他所描写的社会冲突的历史和未来的解决办法硬塞给读者”正是这个中心句的补充和详细陈述，但由于字数的限制及“倾向”这个关键词的制约，中心句的解说应再进一步压缩成“可是我认为倾向应当从场面和情节中自然而然地流露出来”。至于倾向，则可以从下面举的实例中看出来“文学作品” 这个语段应压缩的最后答案就为：文学作品的倾向应当从场面和情节中流露出来。 2、句式变换 主要题型为：一是常式句与变式句的转换，二是长句与短句的转换（或单句与复句的转换） 常式句变换变式句，这类题型相对简单，主要表现为：肯定句变双重否定定句，或设问句或反问句。而变式句变常式句没有考过。做这类题的关键在于弄清一个概念，变式句因强调而改变常见的结构形式才成为变式句，这时我们就可以根据题目的要求，把要强调的内容提前就成了。肯定句变双重否定句必须注意的是双重否定，这样的句子变成后，要看句的否定词是否成双成对，如果不是需要删去或添加一个；变设问句则必须选准设置问题的关键点，才能准确设置答案；变反问句则只须在句尾加上表示反问的小问句，必须提醒的是，要表示肯定的必须在句尾表示否定的小问句；若要表示否定则必须在句尾加上表示肯定的小问句；反问句的答案在问题的反面。 长短句之间的转换，要弄明白一个要领，所谓长句实际就是长单句，所谓短句实际就是一个复句。长变短相对而言较简单，提炼出句子的主干成分组成一个知句，其余的附加成分按照要求变成一个个的短句；短变长则相对较为复杂些，要求学生要树立全局意识，通读这几个句子，找出其表意的中心句作为句子的主干成分，其余的小句子或变为定语或变为状语（补语没有出现过这类题型） 如2001年秋季：把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清楚。（不得改变原意，可以添加必要的词语）（2分） 现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。 我们就可以提炼出主干成分“现在许多国家都已经能够生产机器人”作为一个独立的短句，而附加成分“以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业”（机器人的定语），可以分别转化成三个独立的短句，只是前面需要赋予它主语“这些机器人”即“这些机器人可以独立操作机床，这些机器人可以在病房细心照料病人，这些机器人可以在危险区域进行作业。” 至于短句变长句，则反其道而行之。 3、仿写和句式选用 仿写：一般是给定句式再要求仿照这个句子，或另选词语或提出要求再写出一个句子。这些限制有的较明显，有的较隐含，但无论怎样考一般都不超出两个要点，一是句式，二是修辞（最经常出现的是：比喻、拟人、双关、对偶、对比、排比）。 这样要求我们在平时训练时，侧重于对句式的解读，弄清句式的特点，主谓式还是动宾式，或是其他形式一定要弄准确，