小学六年级语文下册14.学会合作.pptVIP

读准字音 ? 嘴唇? 和谐 协作? 瓶子? 牺牲? 顾名思义 一幢 理解词语 　　 主要内容 《学会合作》是一篇演讲稿，以“合作”为话题，列举了两个例子来说明如何进行卓有成效地合作。一是交响乐团的演奏，说明合作要有统一的目标，协作精神；二是从瓶子里取出彩球，说明合作还要自我牺牲精神。告诉我们的道理是只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。 作者围绕“合作”主要阐述了哪几个观点？ 一、为什么要合作？ (第1—3自然段) 二、怎样卓有成效地合作 ？(第4—6自然段) 三、呼吁人们学会合作 。(第7自然段） 一、为什么要合作？ (第1—3自然段) 二、怎样卓有成效地合作 ？(第4—6自然段) 三、呼吁人们学会合作 。(第7自然段） 课文内容填空 1、小合作有（ ）,（ ）有大成就,不合作就（ ）。 2、可见，成功的合作不仅要有（ ） ，要尽力做好（ ），而且还要心中想着（ ） ，心中想着（ ） ，有（ ）的精神。 采用了“总——分——总”的写法。从句式上看，采用了排比的句式。最后，以“不论……也不论……都……”的关联词语，将自己的观点进行总结，使结构完整，层次清晰。 作业2：用“总之”仿写一段话 这个世界上最令人心存感激的是拥有他人对自己的一份真诚的爱心。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人看到生命的希望；爱心是飘荡在夜间的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的安慰……总之，不论你是什么身份，也不论你在何时何地，都离不开爱心的滋润和鼓励。 作业3 只举一个例子不够。因为这两个事例虽然都证明了“人离不开合作”的观点，但侧重点不同。前一个事例主要说明协作的重要性；后一个事例说明能卓有成效地合作，必须“心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神”。二者缺一不可，是合作能否成功的关键。 * * * * * 某大公司是当地最有实力且员工待遇很高的单位，因此该公司的人才招聘竞争十分激烈。最后的一场招聘测试是在一个雨天进行的。候选对象都端坐在公司的大厅内等待测试。大厅内已准备好一半人的雨伞。测试时间快到了，主考官说：“从这里到考场要穿过一个露天的走廊，请大家抓紧时间进场。”于是，大家争先恐后地行动起来：有的抢过一把雨伞就跑，有的两人共撑一把雨伞，有的索性冒雨前往。他们没有想到的是，这就是最后一场考试。同学们猜一猜：最终被聘用的是哪些人？ 学会合作 学会合作 1、画出不理解的生字词语，结合上下文理解。 2、给课文分段，概括段意。 3、说说课文的主要内容，作者围绕“合作”主要阐述了哪几个观点？ 默读朗读，要求： zhuàng chún xié xié píng xīshēng 顾名思义：看到名称而想到它的 含义。 倾泻：课文指美妙的乐曲好似从 乐师的嘴唇边、指缝里飞扬出来。 典范：可以作为学习、仿效标准 的人 或事物。　 和谐：配合得适当、匀称。 朗读、探究课文。 探究“离不开合作” 为什么离不开合作，合作有什么重要意义呢？自读课文第１——３节，找出相关部分。（边读边画） （１）学生、工人、军人作为社会上各行各业的人，请联系生活实际，说一说离不开合作的原因。 （２）对于以上观点是否认同？你能举出反例吗？ 看来社会上的确离不开合作，那么“合作”有什么重要意义？ 小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。 如想取得成功，就必须学会合作，同学们好好读一读这一段，记住这个人生道理。 今天，我想跟大家谈一谈“合作”的话题。 我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国……总之，不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。 　　 一、为什么要合作？ (第1—3自然段) ? 什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。所以，人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。 1、这段话用什么修辞手法介绍“合作”的定义？