平行线+特殊三角形.pptVIP

初中数学八年级上;讨论与探究;平行公理的推论： 如果两条直线都和第三条直线平行， 那么这两条直线也互相平行;2、下列推理正确的是（ ）;3、完成下列推理，并在括号内注明理由。 （1）如图1所示，因为AB // DE，BC // DE（已知）。所以 A,B,C三点___________（ ） （2）如图2所示，因为AB // CD，CD // EF（已知），所以 ________ // _________( ) ;一、平行线;实战演练;4.在△ABC中，D、E分别是AB、AC边上的点，DE∥BC，∠ADE＝30o，∠C＝120o，则∠A＝（　　　　） A．60o　B．45o　C．　30o　D．　20o;5.如图，AB∥CD，直线EF分别交AB、CD于点E、F，EG平分∠BEF交CD于点G，∠1=50?，求∠2的度数。;如图，AB∥CD，AD∥BC，∠B＝60°，∠EDA＝50°．则∠CDF＝ ． ;如图，AD∥BC，点O在AD上，BO、CO分别平分∠ABC、∠DCB，若 ∠A＋∠D＝m°．则∠BOC＝______．;如图，AB∥CD，试证明∠B＋∠F＋∠D＝∠E＋∠G;平行线之间的距离： 定理：两条平行线中，一条直线上的点到另一条直线的距离处处相等（注意理解与实际应用）;二、特殊三角形;1．等腰三角形： (1)性质： 相等， 相等，底边上的高线、中线、 顶角的角平分线“三线合一”； (2)判定：有两边相等、两角相等或两线合一的三角形是等腰 三角形． ;以等腰三角形为条件时的常用辅助线: 如图：若AB=AC ①作AD⊥BC于D，必有结论: ∠1=∠2，BD=DC ②若BD=DC，连结AD，必有结论： ∠1=∠2，AD⊥BC ③作AD平分∠BAC必有结论： AD⊥BC，BD=DC 作辅助线时，一定要作满足其中一个性质的辅助线，然后证出其它两个性质，不能这样作：作AD⊥BC，使∠1=∠2.;已知线段a,h,用直尺和圆规做等腰三角形ABC,底边BC=a,BC边上的高为h （要求尺规作图，不写作法和证明） ;（1）△ABC中，∠A=∠B=2∠C，那么∠C= 。 （2）在等腰三角形中，设底角为x°，顶角为y°，则用含x的代数式表示y，得y= ；用含y的代数式表示x，得x= 。 （3）等腰三角形中，两条边的长分别为4和9，则它的周长是 ． （4）如果等腰三角形的三边长均为整数且它的周长为10 cm，那么它的三边为 ．;3.已知等腰三角形一腰上的中线将三角形周长分成２：１两部分，已知三角形底边长为５，求腰长？;如图，C、E和B、D、F分别在∠GAH的两边上，且AB=BC=CD=DE=EF，若∠A=18°，则∠GEF的度数是（ ） A．80° B．90° C．100° D．108°;在△ABC中，AB＝AC，BD＝DC，AD的延长线交BC于点E，求证：AE⊥BC， ∠DBE= ∠DCE;如图，P是等腰三角形ABC的底边BC上一点。过点P作BC的垂线，交AB于点Q，交CA的延长线于点R，则AR与AQ相等吗？请说明理由。（具体过程） ;2.等边三角形; 2．等边三角形： (1)性质： 相等，三内角都等于 ； (2)判定：三边相等、三内角相等或有一个角是60°的等腰三 角形是等边三角形．;如图，D，E，F分别是等边三角形ABC的边AB，BC，AC上的点，且DE⊥BC，EF⊥AC，FD⊥AB，则△DEF为等边三角形。请说明理由。;*;在△ABC中∠C=900,∠BAC=600,AB的垂直平分线交AB于D,交BC于E,若CE=3,求BE的长。 ;*;3．直角三角形：在△ABC中，∠C＝90°. (1)性质：边与边的关系：(勾股定理)a2＋b2＝ ； (2)角与角的关系：∠A＋∠B＝ ； (3)边与角的关系： 若∠A＝30°，则a＝c，b＝c； 若a＝c，则∠A＝30°； 若???A＝45°，则a＝b＝c； 若a＝c，则∠A＝45°； 斜边上的