高中地理必修3知识重点-表格整理概要.ppt

高中地理 必修3进去的空间相册可以免费下载表格图片等资源 欢迎共享   ?? 区域：是地球表面的空间单位，它 是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。 区域具有一定的区位特征，以及一定的面积、形状和边界。 区域特征：层次性；差异性；整体性；可变性。 与长江三角洲地区相比，珠江三角洲地区的经济腹地,产业基础,科技实力和人才队伍都处于劣势。 遥感 RS RS，主要是获取，对地表物体进行远距离的感知。 ??? 物体辐射和反射电磁波→收集→传输→信息处理信息分析→专业图件统计数字 目标物 →传感器（最重要）→?遥感地面系统? → 成果 ? 特点和优点：可以首先从面上的区域分析研究入手，然后有重点地选择若干点、线进行野外验证和检查。不仅可以提高研究工作的精度和质量，而且节省人力、财力，提高效率。 全球定位系统 ??? GPS，主要是定位，在全球范围内实时进行导航、定位的系统。 ??? 三大部分： 空间部分—GPS卫星星座； 地面控制部分—地面监控系统； 用户设备部分—GPS信号接收机 ??? 特点：全能性（陆地、海洋、航空和航天）、全球性、全天候、连续性、实时性 地理信息系统  GIS，专门处理地理空间数据的计算机系统，用于所有用到地图或需要处理地理空间数据的领域。在区域地理环境研究和城市管理中得到应用。优点： ①信息量大，使用方便； ②功能强大； ③动态监测（GIS与RS相结合） 地理信息技术与数字地球:数字地球是指数字化的地球，即把整个地球信息进行数字化后，由计算机网络来管理的技术系统。 “区域的发展”学习的一般思路 第一步：区域面临的问题 第二步：区域问题产生的原因 第三步：区域问题产生的危害 第四步：区域问题综合整治的措施 1、 “区域问题产生的原因”归纳 荒漠化的因素 自然因素： ①干旱的气候条件在很大程度上决定了本区生态环境的脆弱性 ②气候异常可以使脆弱的生态环境失衡，是导致荒漠化的主要自然因素。 人为因素： 在荒漠化的发生、发展过程中，人类活动常常起决定性作用。 例：美国田纳西河19世纪后期环境问题产生的人为原因  流域内人口激增，开始对其进行掠夺式开发，带来一系列生态环境与社会问题。  例：我国东北地区20世纪以来环境问题产生的人为原因： 具体原因：乱砍乱伐、过度放牧等 根本原因：人口激增、高强度开发。 小结： 根本原因：人口急增、人类经济活动破坏 具体原因：结合当地的人类活动方式 2 、“区域问题综合整治的措施”学习的一般思路——“措施”针对“问题” 森林分布 现存的原始森林集中分布在亚寒带针叶林和热带雨林地区。 ?原因：它们或因地广人稀、自然条件严酷，或因难以通行、开发较晚，才免遭大规模破坏。 ?亚马孙热带雨林是地球上现存面积最大、保存比较完整的一片原始森林。 热带雨林的分布 ???热带雨林主要分布在赤道南北两侧，但在大陆向风地带可以伸展道南北纬15 °- -25 ° ???东南亚地区、非洲刚果河流域和南美洲亚马孙河流域是热带雨林的三大集中分布区。 雨林的全球环境效应 ①?地球之肺：深刻的影响着地球上大气中的碳氧平衡。 ②?地球的储水库：促进全球水循环、调节全球水平衡 ③?世界生物基因宝库：在生物进化史中，雨林成为地球上繁衍物种最多、保存时间最长的场所。 雨林生态的脆弱性: 雨林生长所需要的养分几乎全部储存在地上的植物体内。 亚马孙开发计划 ①??20世纪五十年代以前：生活方式落后，未开发，没有产生太大的影响 ②??人口急剧增长，雨林遭到空前的破坏 ③??1970年，巴西政府又正式公布了著名的亚马孙流域大规模开发计划： 修建亚马孙横贯公路???? 移民亚马孙平原??? 鼓励跨国企业投资开发 雨林的保护：当前，应把保护放在第一位。 第三章 区域自然资源综合开发利用 两类能源 ??? 可再生能源：? 水能、风能、生物能、潮汐能、太阳能 ??? 非可再生能源：煤炭、石油、天然气等矿物能源 山西省煤炭资源的开发条件 ①??煤炭资源丰富，开采条件好：? 储量丰富、分布范围广、煤种齐全、煤质优良、开采条件好 ②??市场广阔 ③??位置适中，交通比较便利 ①??扩大煤炭开采量 ②??提高晋煤外运能力 ③??加强煤炭的加工转换： 建设坑口电站；发展炼焦业 能源的综合利用 调整产业结构；延长产业链 三条产业链 煤—电—铝??? 煤—焦—化???