第三次课堂练习(指针技术 2010-04-26)(第9周)-2.pptVIP

* * 第三次课堂练习 1. 设有说明：char s1[10] ,*s2=s1;则以下正确的语句是: (1) A . s1[]=”computer” B. s1[10]=”computer” C. s2=”computer” D. *s2=”computer” ? C 2. 设有语句：float(*p)(int,int); 该语句表示: (3) 函数定义 B. 函数原型 C. 指向函数的指针 D. 指向一维数组的指针 ? C 第三次课堂练习 C 4．设有以下说明，则表达式strlen(y)strlen(x)的值是： (4) 1，且x数组和y数组的长度相同 1，且x 数组长度大于y数组长度 0，且x数组和y数组的长度相同 0，且x 数组长度大于y数组长度 ? static char x[ ]=”12345”; static char y[ ]={‘1’,‘2’,‘3’,‘4’,‘5’}; ? 第三次课堂练习 A 6. 如果在main函数中定义了数组int a[15]，在赋值后调用一个排序函数为a数组排序，那么下面给出的排序函数， 的参数定义可正确地将数组a及其大小传递 A.sort ( int x[ ], int n) B.sort( int x[15 ] ) C.sort( int x, int n) D.sort( int x[15] ) ? 第三次课堂练习 B 7、当数组名为函数的实参时，它传递给函数的是 (13) 。 A）数组名 B）数组的首地址 C）数组第一个元数值 D）数组全部元数 ? 8、设s和t分别为指向两个长度相同的字符数组指针，则循环语句while( (14) )可以正确实现字符串t到s的完整复制功能。 A）*s=*t t!=0 B） s++=t++ *t!=0 C）*(++s)=*(++t) D）*s++=*t++ ? D 9．若有说明语句char *name=newspaper; 则获取串中的字符s的正确方法是 （31） 。 A、name[0]+3 B、*name+3 C、*(name+3) D、name[4] ? 第三次课堂练习 C 10. 设有说明int b[4][4]，以下不能等价表示元素b[3][3]的是: (6) A. *b[3][3] B. (*(*(b+3))+3) C. *(b[3]+3) D. *(*(b+3)+3) B 21. 有如下程序： #include stdio.h void main(){ int * p; *p=9; printf(“The value at p:%d”,*p); } A)编译时出现语法错误，不能生成可执行文件 B)运行时一定输出： The value at p:9 C)运行时一定输出： The value at p:*9 D)运行时有可能出错 第三次课堂练习 D 第三次课堂练习 1. 在C中，函数名的值是 (25) 函数的入口地址 2. 若有函数声明int count(int a[],int n); 则函数调用时实参和形参之间的传递方式是：第一个参数按 (26) 传递；第二个参数按 (27) 传递。 ? ? 第三次课堂练习 地址 值 2. 以下程序第一行输出是__(34)__，第二行输出是__(35)__，第三行输出是__(36)__ #includestdio.h void main(){ int a[6]={10,20,30,40,50,60}; int *p; int i=5; p=a[i]; while(*pa[0]) {i- -;printf(%d,*p--);} printf(\n); while(i5){i++; printf(%d,*(++p));} printf(\n) ; printf(*p:%d\n,*(p-3)); } 第三次课堂练习 6050403020 2030405060 *p:30 3. 以下程序第一行输出是__(37)__，第二行输出是__(38)__，第三行输出是__(39)__ #includestdio.h #includestring.h void fun(char *s,int m) { char temp,*p1,*p2; p