01＜中国工艺美术史＞绪论技术总结.ppt

中　　　国　　　工　　　艺　　　美　　　术　　　史 [工艺美术鉴赏]艺术与设计专业理论教程 XU LUN [绪 论] 本章知识点 工 艺 美 术 的 概 念 A、二者产生的背景不同： 工艺美术是通过手工技艺来完成的，建立在农耕文化的基础上，它带有明显的农业时代特征，大部分是为官僚士大夫阶层服务的产物，儒士的审美思想决定着传统工艺美术的方向和发展; 艺术设计是在工业化大生产中完成的建立在工业文化的基础上，它带有明显的工业时代特征，为大众服务，民主意识较强。 B、二者的教育模式和专业设置不同： 传统工艺美术的教育模式：师徒相授，子承父也; 现代艺术设计的教育模式：理论化、系统化的“编码知识”的传播。 工艺美术专业设置：染织、装潢、陶瓷、服装、特种工艺等； 艺术设计专业设置：工业、包装、室内、服装、平面设计等。 C、二者对应的研究对象不同： 工艺美术的对象是:手工艺品、传达的是道器思想； 艺术设计的对象是:批量生产的工业产品，传达的是现代人的设计理念。 D、二者折射出的美学思想不同： 工艺美术折射出的手工技术装饰美常带有个人情趣，贯穿着个人的精神，保持着经验、感性的特征，以装饰为美； 艺术设计折射的机械技术功能美是建立在流水线基础上的，以实用功能为最终目的，反映的是大批量、标准化的和谐、统一和理性的技术美特征。 工 艺 美 术 的 概 况 工 艺 美 术 的 分 类 学 习 工 艺 美 术 史 的 目 的 1、为了工艺美术的创新，即“古为今用、推陈出新”。 2、从古代的发展中了解各个历史时期的时代特点和民族特点，从而使我们能够创造出具有新的时代特色和民族风格的工艺美术。 3、增强我们的爱国主义情操。 怎 样 学 习 工 艺 美 术 史 1、以史料为基础，史中有论、史论结合； 2、“器以载道”的观点是我们打开工艺美术史的一把钥匙； 道器论包含了三个范畴：形、道、器，三个范畴的关系是∶道在形以(而 )上，器在形以(而 )下。简言之，器指物质载体、道指精神内容，是相对于工艺美术领域的范畴而言的。道与器的问题，其 实体现技术中的思想和思想中的技术。 3、理论联系实际，在掌握一定的工艺美术知识的同时，要多看多想。 * 高 等 院 校 艺 术 与 设 计 专 业 理 论 教 程 主讲教师:徐海涛所属院系:设计学院艺术系 工 艺 美 术 的 概 念 工 艺 美 术 的 概 况 工 艺 美 术 的 分 类 学 习 工 艺 美 术 史 的 目 的 怎 样 学 习 工 艺 美 术 史 1、工 艺 美 术—— 艺术的一种，也是和社会生产有直接联系的物质文化之一。既指实 用美术，也指欣赏美术，还包括既有使用价值又有审美情趣的双重产品。 2、工艺美术与艺术设计的关系： 二者在概念上出现交叉模糊现象。 原因分析： ①中国工艺美术的发展历程； ②西方近现代设计的发展历程。 由此推出 传统工艺美术与现代艺术设计的关系： 1、传统工艺美术概况： 中国地大物博，资源丰厚，古代工艺美术也有众多品类和辉煌成就，是构成我国古代优秀文 化遗产的重要组成部分。彩陶、青铜器、丝织、瓷器、金银器、漆器等工艺品种中，都有很多不朽之作， 有的堪称精美绝伦，其造型、纹样、色彩等，对当代工艺美术之发展都有其积极的作用。很多特种工艺 的生产，在古代已有较高水平，所取得的成就，对今天工艺生产仍有启发意义。 2、当今工艺美术概况： 今天的工艺美术事业自然也比古代繁荣发达的多，但从古代工艺美术产生之环境和当今工艺美术发 展之条件来比较衡量，则今天之成就并不值得自豪，有的也没能超越前人，这确是工艺美术工作者任重 而道远的事业。古代优秀的工艺美术品，在材料应用、生产工艺结合实用、富有时代特点等方面都是紧 依当时社会发展之需要而产生的。实用方面反映了那时人们的起居特征，制作工艺则反映了当时的科技 水平。就此说来，今天的工艺美术要发展自身，必须有强烈的时代特色，跟上社会发展的步伐，否则， 就不可避免的会出现落后于时代的工艺美术生产。 1、实用美术 是指经过一定艺术加工的可供使用的产品。它在古代及现代工艺美术中都占很大比例，与人们的日 常生活有相当密切的关系，包括衣食住行等各个方面，生活中到处