关于共青团工作的几点思考幻灯片.ppt

阳光 实干 高效 师资配备不足 校车短缺 用餐困难 建议将送教育下乡与师范院校毕业实习相结合， 将在农村学校支教时间限定在1-2个月，并形成 循环机制，保证始终有支教大学生在农村学校任教。 存在问题： 解决方案： 存在问题： 二、依托大项目，形成产业化 要依托大项目，使共青团资源形成合力、攥成拳头。 要善于把握市场脉搏，逐步实现产业化。 总书记特别指出： 团的工作要把握住广大青年的脉搏，提高 团的吸引力和凝聚力，关键是要高举理想信念 的旗帜，使广大青年不断增强道路自信、理论 自信、制度自信，不断增进对党的信赖、信念、 信心。 充分发挥共青团和少年队的作用，着重加强对 小学生理想信念的教育引导 。 存在问题： 团组织在思想教育引导中集中在高校， 而中小学是空档、盲区。 存在问题： 解决办法： 座谈学习 主题队日 家校联动 存在问题 对团校培训工作缺乏整体的、长效的考虑 主要表现 1、团校培训工作缺乏统筹规划。这是团校从90年代中期至今，长期不解的一个难题。 2、全省培训工作缺乏统一领导。各部门培训单打独斗，团校难介入。 3、全省团干部培训缺乏长效机制。没有长效机制就难有准确定位。思路不断变化是正常的，但是定位要是总变就不正常了。 分析原因 重短期效益，轻长期效益：团校发展建设属于团的基础建设工作，投入精力大，存在问题多，创新办法少，见效周期长。 软硬件建设均形成恶性循环，不适应培训需求：90年代团中央领导对吉林省团校有明确评价，“硬件建设不硬，软件建设不软”。 对团校建设缺乏系统的科学的评估机制。从团中央到团省委都没有一个科学的评估机制。 解决办法 1、成立统一领导机构。可考虑恢复“全省团干部培训工作领导小组”。书记任组长，主管组织部和团校工作的领导任副组长，组、宣、办和团校为小组成员。 2、制定全省团干部培训条例和规划。《条例》是解决长期问题。明确培训对象、培训内容，明确各部门的职责，如主办单位职责、干部调动单位职责、承办单位的职责（可参照中组部《干部教育培训条例》）。《规划》解决中期问题， 3年规划为宜。 3、制定省团校工作条例。参照《中央党校工作条例》， 《条例》是团校定位仪，也是评估依据。首先定位团校是团队干部培训的主渠道。其次对教师队伍建设、课程建设、培训形式和学员管理等提出基本要求。 4、加大对团校的投入力度和领导力度。提高领导力度，改善办学环境，加强教师队伍和职工队伍建设（进人、流动问题）。 团情，讲的是团员、团干部与共青团的特殊感情，团干部之间的特殊感情，简单讲就是团的情结或者团干部的情结。一直流传着两句老话：“聚是一团火、散是满天星”，“团情大于友情、小于爱情、约等于婚外情”， 前 言 拥抱 第一个词 “兄弟没事还有这帮大哥呢” “你咋在这儿呀” 感动的话 成长 第二个词 我一直很庆幸能在团省委度过我人生最美好、最宝贵的青春时光 翅膀上挂满珠宝的小鸟不会飞的太高 感动的话 没钱养成清廉、没权养成敬畏、热情留下友谊 活跃 第三个词 桌子、椅子、麻将一整套，还老主动地顺便买了十个碗 踢过骨折、摔过脑震荡、掉过脚趾盖 感动的事 没玩上的在边上当高参，站着打游戏的还把人家董博的键盘干碎好几个 爆瓦 第四个词 一看书记、同志们都等着呢，有拿大衣的、有拿热水的，嘘寒问暖，顿时凉意全无 感动的事 聚会 第五个词 总有说不完的话，唠不完的事，而且一定会约定下次聚会 感动的事 精神 第六个词 不怕吃苦不怕挑战的拼搏精神 感动的事 超凡的爱岗敬业精神 争执 第七个词 “不玩了” 感动的话 “怎么走 ” 团队 第八个词 我们是战友 感动的事 我们就是亲兄弟 我们都重感情，我们的情商都很高，我们就要利用好这一优势，以感情促进工作，让感情成为生产力，整合共青团工作资源到最大化，覆盖青年到最大化，凝聚青年到最大化，进一步增进广大团干部与广大青年对团组织的归属感，真正成为一名懂团情的团干部。 我们常以真诚之心对待领导、以敬畏之心对待工作、以感恩之心对待同志，我们的工作何能不阳光、不实干、不高效！ 结束的话