1.1我上中学了技术总结.ppt

第一单元 走进中学 主题词：九年义务教育 小军的父亲能要求儿子不上学吗？ 读书没意思，不如早点出来赚钱。 小亮能拒绝上学吗？ 1.什么是义务教育？ 2.我国的义务教育的显著特征是什么？ 3.专门规定义务教育的法律是？这部法律是如何保障我们的义务教育权的？ 阅读课本P4～P5 义务教育的含义 义务教育是指国家统一实施的所有适龄儿童和少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。 义务教育是谁的义务？ 适龄儿童、少年 国家、社会、学校、家庭 从以上材料中你能获得什么信息？ 国务院总理温家宝在十届全国人大三次会议上作政府工作报告时表示，从2005年起，免除国家扶贫开发工作重点县农村义务教育阶段贫困家庭学生的书本费、杂费，并补助寄宿学生生活费。这意味着中国贫困地区592个县约1400万农村贫困家庭的中小学生将可以享受国家提供的全免费教育。温家宝在报告中还说，到2007年在全国农村普遍实行这一政策，使贫困家庭的孩子都能上学读书，完成义务教育。 义务教育的特征 （2）强制性 （3）统一性 （国家强制力） （教学标准,教科书设置标准等） （1）公益性 （不收学费、杂费) 《中华人民共和国义务教育法》 是我国实施义务教育的法律保障 1986年4月，我国通过了《中华人民共和国义务教育法》，06年6月对义务教育法进行了修订，并于06年9月1日起实施。义务教育法规定了我国的义务教育制度，国家、社会、学校、家庭在义务教育中的责任，规定了义务教育的学制为九年。 看了上面的视频，你有何感想？ 我们该怎样珍惜受教育的权利（机会）,履行受教育义务？ 1、自觉接受规定的九年义务教育，不中途辍学；自觉遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力学习，在学业上不断进步，做一个德、 智、体、美全面发展的好学生。 2、认清受教育权利的重要性，要看到受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务。 3、树立正确的学习观念，培养良好的学习习惯，珍惜来之不易的受教育的机会。