第十一章 广告心理学判断题.doc

1．人的心理活动的器官是心脏（ ×） 2．人脑是心理的器官，只要有大脑就会有心理现象产生（×） 3．人的一切心理现象都是对客观现实的反映，客观现实就是心理的源泉与内容。（ √） 4．“狼孩子”由母狼抚养，并且在狼窝中生活了多年，回到人间后既没有人类语言，也没有人类的生活习性，主要原因在于他脱离了人类社会环境。（ √） 5．人们对客观事物的认识过程包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等活动。（ √） 6．不同的人在能力、气质、性格上的特点，构成了人们心理上的差异，即个性倾向性。（ ×） 7．个性倾向性，向上受制于个性心理特征，向下又制约和影响着心理过程的进行。（×） 8．个性心理特征，向上受制于倾向性，向下又制约和影响着心理过程的进行。（ √） 9．1903年，美国心理学家W.D.斯科特的《广告理论》一书出版，该书的问世标志着广告心理学的诞生。（ √） 10．个体消费行为是指消费者寻找、购买、使用和评价用以满足需要的物品和劳务设施所表现出的一切脑体活动。（ √） 11．个体消费行为是指消费者寻找、购买、使用和评价用以满足需要的物品和劳务设施所表现出的一切脑力活动。（×） 12．不同的人在能力、气质、性格上的特点，构成了人们心理上的差异，即个性心理特征。（×） 13．消费者的购买行为会受到内部的和外部的两大因素的影响。（ √） 14．消费者的购买行为会受到内部的和外部的两大因素的影响，其中内部因素的影响是间接的，外部因素则产生直接影响。（×） 15．在通常条件下，广告影响消费者的购买直接遵循刺激—反应模式。（×） 16．广告在任何条件下都必然是一种消费诱因。（×） 17．在AIDA的基础上后来又加入了一个因素，形成了AIDMA，加入的这个要素是“记忆”。（ √） 18．可以进行双向传播的媒体被称为互动媒体，具有双向传播的广告被称为互动广告。（ √） 1．等距变量是指变量的不同值之间按照顺序具有相等的距离。（√） 2．等距变量既有量的大小，也有相等的单位，但没有绝对零。（√） 3．比率变量既有量的大小，也有相等的单位，但没有绝对零。（×） 4．总体，是指具有某一类特征的对象全体。有时被称为样本空间。（√） 5．构成总体的个体是人或物。（×） 6．构成总体的每一个基本元素称为个体。（√） 7．对于广告作品的评奖，每一个广告作品都是一个个体。（√） 8．个体的性质是由其所在的总体的性质决定的。（×） 9．总体的性质是由其所在的个体的性质决定的。（√） 10．次数分布，是指在同一批数据中各个不同数值所出现的次数情况。（√） 11．随机现象中出现的各种可能结果，称为随机事件，简称为事件。（√） 12．在研究中得到大量的观测数据，对这些数据进行归纳概括、分析他们如何反映出研究事物的性质以及尽量简化数据等工作都属于推论统计的任务。（×） 13．相关的情况可以分为正相关和负相关两种。（×） 14．处理调查或实验数据时，常常要面对确认统计值之间差异的问题，如果通过假设检验表明该差异未达到规定的限度，则说明差异主要来源于抽样误差，结论则为差异不显著。（√） 1．费时、费事是结构式访谈的一个最大缺点。（×） 2．问卷的编制要符合严格的科学要求，具体地说，要在明确目的和要求、欲测的变量及其行为表现等基础上，构建问卷结构。（√） 3．投射测验法最早是一种测定人格的工具，是给被试者一组意义不清的刺激，让被试者加以解释，从他的解释中推断他的人格特点，后来应用于广告心理学中。属于封闭式提问方式的一种。（×） 4．评定量表是让回答者给判断指定一个类别等级，在问卷调查中属于开放式提问方式的一种。（×） 5．问卷的信度，是指测定结果的稳定性。（√） 6．同一问卷对同一组受测者施测两次，其前后两次测量的结果越一致，证明稳定性越高，问卷越可靠。（√） 7．在严格控制的条件下,有目的地给被试者某种刺激,以引发他的某种行为反应,从而加以研究,找出某种心理活动的规律,或者说找出事物的某种因果联系。这种研究方法叫问卷法。（×） 8．在进行实验法心理研究时，实验中受试者的挑选、刺激的呈现（自变量）、反应的测定（因变量）都完全由主试者控制。（√） 9．节目分析器被用来记录被试者对节目的喜欢与否。（√） 10．顺序量表在排列的时候没有采用相等的单位，也没有绝对的零。（√） 11．从心理量表的性质上温度计属于一种等距量表。（√） 12．比例量表有相等的单位，但是没有绝对的零。（×） 1．引起注意是大众接受广告的开端，受到人们的重视，因此广告的第一目的在于尽可能多地引起人们的注意。（×） 2．与广告信息无关或很少有关的表现方法，势必会转移受众对广告信息的注意，它的吸引力越强，就会越背离广告目标。（√） 3．广告吸引力本身，既可以起到积极作用，也可能起消极作用。（√） 4．中等意识水平上的注意表