当代大学生的两学一做幻灯片.pptVIP

怎样理解团员的义务与权利之间的关系？ 团章规定了团员的六项义务，同时还规定了团员的六项权利。 团员的义务是光荣的，团员的权利是神圣的。正确认识团员义务与权利的关键在于把握两者之间相互联系、互相依存的关系。正如马克思所说：“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”在共青团内，不应该有只尽义务不享受权利的团员，这是因为如果团员在团内不享受应有的权利，就难以切实履行自己的义务。同时，在共青团内，也绝不允许有只享受权利不尽义务的“特殊团员”。这是因为，只享受权利不履行义务，只能使这种“特殊团员”丧失自己的权利。因此，团员要想很好地履行自己的义务，必须严肃、正确地运用自己的权利，同时团员要想充分享有自己的权利，就必须严格、忠诚地履行团员的义务。 共青团组织应把团员义务和权利作为团员教育的基本内容，引导团员从入团之日起，自觉地履行团员的光荣义务，在本职岗位上发挥共青团员的模范作用，同时，对团员履行团员义务情况进行检查和监督。团组织还应帮助团员正确认识和行使团章规定的团员权利，注意保障团员的合法权利不受损害，并积极为团员行使权利创造条件。 我们身边的四位优秀团员 3月18日，幸娟和同学们在学校的田径场上跑步，这是她们每天早上的必修课，围着操场跑10圈。操场附近有一个湖，水上的雾气散开令整个操场都显得白茫茫的。这本来是普普通通的一天，如果没有听到那几声呼救声：救命啊!救命啊!有人跳水了……她没有多想，与几位同学一起赶往了事发地，只看到湖中一团黑影，但由于几位都不会游泳，慌忙中只有找到一根长木棍，试图用木棍将落水者救回。但木棍太短，加上落水者已无知觉，这个方法显然不行。就在大家焦急万分的时候，咚!咚!两道身影跃入水中。跳入湖中救人的是学生周玲军、杨阳。她俩走在湖边，正准备去吃早饭。听见有人落水，二话不说，以百米冲刺的速度赶往事发地，并下水救人。此时，落水者已经面朝下，悬浮在水面上，一动不动。两位姑娘齐心合力，将落水者拖至湖边，在幸娟等同学的帮助下，合力将落水者救上岸。一上岸，周玲军和杨阳就冷得打哆嗦，而被救上岸的那位中年妇女身体已经僵硬，瞳孔放大，毫无意识。见此情景，赶来的辅导员谢宗勇立即联系120急救中心。但也不能干等着，虽然没有实践经验，与辅导员一同赶到的黄佳乐同学还是用学校组织学习的医护常识进行了心肺复苏，挽救了落水妇女一命。这湖的水很深，就算在湖边，20米的长棍也探不到底，而下水救人的两个小姑娘，其实水性都不好，仅仅会而已…… 这是一个真实的故事，就发生在重庆，周玲军、杨阳、幸娟、黄佳乐几位团员青年都是重庆电信职业学院体育与健康学院运动休闲服务与管理专业2015级的学生。事后，学院将在“五四”青年节对她们进行表彰。不少群众得知几位小姑娘的义举，也都称她们为“英勇姐”。但对于这样的称呼，她们还显得不太接受。周玲军说：其实当时我根本就没多想，也没时间让我去想，一心只想到救人。这就是她们的结论，没想过成为英雄，没想过要得到报酬，救人只是一种本能。附近一知晓事件的群众说，这是英雄的行为，勇敢的人才敢下水。事后，杨阳的父亲说：我替她捏了一把汗，但我依然觉得娃娃做的事是正确的。 “我也害怕因为帮助别人而让自己惹上麻烦，但再怕我也要做，因为我不想自己的孩子活在一个冷漠的世界里。”——来自于一位母亲的评论。 有人说：若中国人不知道孔子，不能算是有思想的中国人；知道了孔子，而不知道《论语》，也不能算是有思想的中国人。1988年，77位诺贝尔奖得主在巴黎集会的宣言中说到：“人类要在21世纪生存下去，就要从中国的孔子那里寻找智慧。从中国的孔子那里寻找智慧，就要从《论语》里面去寻找智慧。由此可见，孔子是一位对中国乃至世界都影响深远的文化巨人。同学们，你们对孔子和《论语》还有哪些了解呢？ 孔子(公元前551--公元前479)，名丘,字仲尼，春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人.他是我国古代著名的思想家、政治家、教育家、儒家学派创始人。相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子曾带领弟子周游列国14年。孔子还是一位古文献整理家，曾修《诗》、《书》，定《礼》、《乐》，序《周易》，作《春秋》。他正直、乐观向上、积极进取，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理想的社会。孔子被后世统治者尊为“圣人”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”。 1、子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋 自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ 诵读课文，划分节奏 1、子曰：学而 时习之，不亦 说乎？有朋 自远方来，不亦 乐乎？人不知 而不愠，不亦 君子乎？ / / / / / / [译]孔子说：“学习了（知识），然后