大学教学在于引引导导导学生学生做学做学学问问问.PDFVIP

大学大学教学的主要任务教学的主要任务在于引导学生在于引导学生做学问做学问，而，而做学问做学问的一个重要的一个重要 大学大学教学的主要任务教学的主要任务在于引导学生在于引导学生做学问做学问，，而而做学问做学问的一个重要的一个重要 方面就是要写论文方面就是要写论文，并以此表明自己的学术研究所思所得，并以此表明自己的学术研究所思所得。大学。大学教学教学 方面就是要写论文方面就是要写论文，，并以此表明自己的学术研究所思所得并以此表明自己的学术研究所思所得。。大学大学教学教学 应该怎样教会学生应该怎样教会学生做学问做学问、搞创新、搞创新，使他们能够尽快成长成才，使他们能够尽快成长成才?? 应该怎样教会学生应该怎样教会学生做学问做学问、、搞创新搞创新，，使他们能够尽快成长成才使他们能够尽快成长成才?? 大学教学大学教学在于在于引导引导学生学生做学做学问问 大学教学大学教学在于在于引引导导学生学生做做学学问问 介绍介绍宁波诺丁汉大学宁波诺丁汉大学的“的 “论文指导论文指导” ” 介绍介绍宁波诺丁汉大学宁波诺丁汉大学的的 ““论文指导论文指导”” 沈伟其沈伟其 李 李 宓宓 喻立森喻立森 沈伟其沈伟其 李李 宓宓 喻立森喻立森 大学大学教学的教学的主要主要任务是什么任务是什么?一言以蔽之?一言以蔽之，在于引导学生，在于引导学生做学问做学问。 。 大学大学教学的教学的主要主要任务是什么任务是什么??一言以蔽之一言以蔽之，，在于引导学生在于引导学生做学问做学问。。 宁波诺丁汉大学宁波诺丁汉大学视论文视论文为学生为学生学以致用学以致用的“的 “生成物生成物”，”，是是衡量教衡量教 宁波诺丁汉大学宁波诺丁汉大学视视论文论文为为学生学生学以致用学以致用的的 ““生成物生成物””，，是是衡量教衡量教 育质量的育质量的试金石试金石。因而。因而每门课程每门课程写论文写论文很多很多，，诸如诸如:课堂讨论:课堂讨论、平时、平时 育质量的育质量的试金石试金石。。因而因而每门课程每门课程写论文写论文很很多多，，诸如诸如::课堂讨论课堂讨论、、平时平时 作业作业、阶段测验要写论文、阶段测验要写论文，大多数课程考试，大多数课程考试也是也是写论文写论文，有些专，有些专业还业还 作业作业、、阶段测验要写论文阶段测验要写论文，，大多数课程考试大多数课程考试也也是是写论文写论文，，有些专有些专业还业还 须提交须提交 11 万字万字左右左右的原创性的原创性毕业毕业学位论文学位论文。于是。于是，论文指，论文指导也导也就成为就成为 须提交须提交 11 万字万字左右左右的原创性的原创性毕业毕业学位论文学位论文。。于是于是，，论文指论文指导导也也就成为就成为 教师最常见教师最常见、最普遍与最基本的、最普遍与最基本的常规常规性工作性工作之一之一。 。 教师最常见教师最常见、、最普遍与最基本的最普遍与最基本的常规常规性性工作工作之一之一。。 一 一、、文献检索文献检索:追寻:追寻 “研究“研究论题论题”怎么样”怎么样? ? 一一、、文献检索文献检索::追寻追寻 ““研究研究论题论题””怎么样怎么样?? 做学问的第一步做学问的第一步，就，就是是怎样怎样充分充分地获得知识地获得知识，占有资料，占有资料。 。 做学问的第一步做学问的第一步，，就就是是怎样怎样充分充分地获得知识地获得知识，，占有资料占有资料。。 宁波诺丁汉大学的宁波诺丁汉大学的 《课程指南《课程指南》中》中虽然提供了建议阅读书目虽然提供了建议阅读书目，但，但 宁波诺丁汉大学的宁波诺丁汉大学的 《《课程指南课程指南》》中中虽然提供了建议阅读书目虽然提供了建议阅读书目，，但但 是教师是教师并不并不给学生给学生的论文写作开列的论文写作开列参考文献参考文献，认，认为这样可能为这样可能束缚学生束缚学生 是教师是教师并不并不给学生给学生的论文写作开列的论文写作开