男生女生20162017技术总结.ppt

观看视频： 如何面对？ 思考： 男女生正常交往的意义？ 3月28日，长河某中学给初二年级开了年级大会，会上制定了几条规矩。 有一条规定，男女同学平时距离不能小于50厘米。还有两条是男女生不得同桌吃饭，男女生不得成对单独出现在校园里。 ※男女同学交往有什么积极的意义？ 1、增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展。 2、扩大交往范围，锻炼交往能力。 3、学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。 男女生怎样正常交往？（原则） 讨论 1.小芬长得较胖，小杰经常取笑她是“肥猪”。 交往既要相互尊重，又要自重自爱 2.美美特别爱和男生呆在一起。她说女生事儿多，净小心儿眼。她跟男生称兄道弟，勾肩搭背。老师和同学提醒她注意影响，美美特别不耐烦地说“我们是哥儿们，那怕什么”? 交往既要开放自己，又要掌握分寸 3.为了讨论下周值周劳动安排,班长(男生)请副班长(女生)中午到小树林进行讨论。 既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。 进入中学以来，小可发现班上的班长李明不仅学习成绩好，而且性格活泼开朗，很有幽默感。不知不觉中，小可发现自己总希望引起他的注意，上课常常走神，有时更想入非非。小可为此很苦恼。 随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。 我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情，这是正常、自然而又美丽的事。 有一天，小可在课本中发现了李明同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，还写了一句英文：“I LOVE YOU,DON’T YOU?” 字条最后写着： “请放学后到青年公园门口相会”。 看到它，小可心里”格登”一下，脸刷地红了，她眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神……这一切让她陶醉。没想到他也早就开始默默关注她了。 可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，她不知所措了…… 讨论：如果你是小可， 你会怎么做？ 一是拒绝。 （1）当众找到小明，严词拒绝他。 （2）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。 （3）找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，拒绝小明。 如果你是小可，你会怎么做？ 二是接受，偷偷地与李明开始单独交往。 他们的感情可以发展下去吗？ 他们的生理和心 理成熟了吗? 刚进入青春期，生理和 心理还不成熟。 他们有能力承担 相应的责任吗? 爱情是以婚姻、组建家 庭为目的。无法给对方 任何的承诺。 他们在经济上能 独立吗? 完全依赖父母或家庭。 他们有足够的时 间和精力吗? 感情的培养需要大量的 时间和精力，中学生的 要任务是学习。 小可写给李明一张纸条，大意是说我们现在是学生，主要任务是学习，应把自己的主要时间和精力投入到学习和锻炼自身素质中去，委婉拒绝李明。希望今后能继续保持同学之间纯洁的友谊。 男女同学的感情需要慎重对待、理智处理。 怎样把握青春、把握情感？ 当我们在情感门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。 在反思中学会承担责任；在选择中我们把握青春，长大成人。 8月份近一月来至少28名女性失联 ,5人遇害,15人失踪. 在一项有十几万人参与的“女大学生失踪被害主要原因”的调查中，有66%的人选择了安全意识差。 据公开报道，28起失联案件不乏以下共同点：女性单独出行；搭车或者转车；在校学生为主体；事发或遇害地多较为偏僻. （1）增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律，是对自己最好的保护。 （2）在日常生活中，女孩应注意以下几方面： ①保持庄重，不丧失警惕。 ②沉着应对，不惊慌失措。 ③和自己喜欢的男孩儿单独相处时，要善于保护自己。 在与异性交往中如何保护自己？ （P41） 男生 女生 小结: 让我们荡起双桨 把握青春 把握情感 男女生正常交往的原则 男女生交往的意义 增强自我保护意识 正确处理男女之间的情感 这节课有什么收获？