能源资源的开发(以我国山西省为列)第2课时.pptVIP

第2课时 课前预习 课堂探究 图文探究 知能演练 第1步 课前预习 激发兴趣 明确目标 梳理教材 煤变油技术 石油和煤有着差不多的“成长历程”,都是远古时代沉积的生物体,在一定的压力和温度条件下形成的。它们还有着近似的“基因”——主要由碳氢化合物组成。所谓“煤变油”,本质上是煤炭液化技术,即通过化学反应,将煤所含的碳氢化合物转换成其他碳氢化合物,如柴油、汽油等等。 情景诱思 尝试探究:根据上述内容,简要分析我国要发展“煤变油”最好在哪一省区,为什么? 答案:山西省。山西省不仅煤炭储量丰富,产量大,而且外运压力大。发展“煤变油”不仅能减轻煤炭外运对交通的巨大压力,而且还能提高煤炭的附加值,同时又能缓解石油紧张的局面。 1.了解山西省能源综合利用所采取的措施及意义。 2.理解山西省能源资源开发利用中出现的问题以及解决措施。 见附表 目标导读 第2步 课堂探究 突破重点 剖析难点 提升能力 一、能源的综合利用 本区有丰富的铁矿和铝土矿,这为区域发展提供了优势。结合煤炭资源的优势,山西创造了煤、铁、铝土共同发展的途径。 【方法技巧】 图示法记忆能源综合利用的影响 【典例剖析】 读“山西省工业增加值结构示意图”,回答(1)～(2)题: (1)改革开放初期,山西省经济的核心部门是(　　)　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.原料工业 B.加工工业 C.采掘业 D.冶金工业 (2)围绕能源开发,山西省构建的产业链是(　　) ①煤—电—铝　②煤—焦—化　③煤—焦—气　④煤—铁—钢　⑤煤—电—气 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.③④⑤ 思维导图: 答案:(1)C　(2)C 二、能源开发利用中的环境保护和治理 1.生态环境建设 2.提高煤的利用技术 3.“三废”的治理 4.调整产业结构 【特别提示】 煤炭开采和开发利用过程中的环境问题 (1)开挖表土、破坏植被,引发水土流失,加剧荒漠化。 (2)坑口电站建设,变输煤为输电,带来烟尘等大气污染物,污染大气。 (3)煤矸石的堆放,侵占土地,污染土壤。 (4)洗煤等污染水体。 【典例剖析】 中国神华神东煤炭分公司累计投入环境保护和生态建设资金11.14亿元,建成国内首个亿吨级绿色煤炭基地。据此回答(1)～(2)题: (1)神东矿区地处晋陕内蒙古与毛乌素沙地过渡地带,在开发过程中容易引发的生态问题为(　　) A.土地沙漠化 B.土地盐碱化 C.地面塌陷 D.湿地萎缩 (2)在绿色煤炭基地建设过程中,中国神华神东煤炭分公司创造性地提出“采前、采中、采后”的治理理念,有关该治理理念叙述正确的为(　　) ①采前大面积治理,增强区域生态保护功能　②采中创新开采技术,减少对生态环境的影响　③采后构建持续稳定的区域生态系统,建立和开发可持续利用的生态资源 A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 解题思路:第(1)题,神东矿区地处晋陕内蒙古与毛乌素沙地过渡地带,气候干旱,植被稀少,不合理的开矿施工容易造成土地的沙漠化。第(2)题,采前治理,采中创新开采技术,采后构建持续稳定的区域生态系统,合理解决了煤炭开采与生态环境破坏的矛盾。 答案:(1)A　(2)D　 第3步 图文探究 捕获信息 培养技巧 启发思维 图表解读 1.读教材图3.7　山西省煤炭的综合利用,据图回答: (1)图中红、蓝、褐三种颜色的箭头各表示什么产业链? (2)煤炭的综合利用使山西省输出产品有何变化? (3)煤炭的综合利用有何重要意义? 答案:(1)红色表示煤—电—铝产业链,蓝色表示煤—焦—化产业链,褐色表示煤—铁—钢产业链。 (2)由原来输出煤炭为主变为以煤炭为动力、原料的工业制品为主。如电力、铝制品、钢材、煤气等。 (3)延长了产业链,提高了附加值和经济效益,促进了经济发展;有利于产业结构调整,增加了就业机会;实现了资源综合开发利用,使产业结构趋向多元化。 2.读教材图3.10　露天采煤区生态建设理想模式,据图回答: (1)从排水沟到沙丘,植被变化有何规律? (2)居民点的选址有何要求? 答案:(1)从排水沟到沙丘植被依次是乔木、灌木和固沙草方格,这说明水源条件越来越差。 (2)居民点要求交通便利,离采掘区和复垦区距离较近。 3.读教材图3.11　废水的回收利用,据图回答: (1)图中废水的来源有哪些? (2)废水处理后有什么用途? (3)废水回收利用的意义是什么? 答案:(1)图中废水的来源有矿坑水、洗煤污水、工业废水和生活污水。 (2)将废水收集到沉淀池,沉淀后的清水可用于洗煤用水、清扫用水、绿化用水和灌溉用水。 (3)山西省是缺水的地区,但发展煤电工业、煤化学工业都耗费大量的水,从而造成山西水资源异常紧张,开展废水利用可使山西水资源紧张状况得以部分缓解。 活动点拨 教材第46页