4.8.2在文化生活中选择技术总结.pptxVIP

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第八课:走进文化生活 第二框:在文化生活中选择 教学目标:  1、知识目标  (1)知道什么是落后文化,什么是腐朽文化;  (2)为什么在我们的文化生活中还存在一些落后文化和腐朽文化现象;  (3)加强社会主义文化建设的必要性和重要性;  (4)知道加强社会主义文化建设的必然要求。  2、能力目标:  (1)学会辨别各种文化现象,能够正确区分落后文化和腐朽文化;  (2)能够自觉抵制落后文化和腐朽文化,积极选择健康有益的文化生活。  3、情感、态度与价值观目标:  通过对本课的学习,使学生坚信只有健康向上的文化,才能对我们的成长起到积极的作用,认识到落后文化和腐朽的文化的危害,并做到自觉抵制落后文化和腐朽文化,从而形成正确的人生观、价值观、世界观。 (1)、阴影的危害:置身于文化生活的海洋之中,如果我们不能把握正确的航向,是非观念模糊,良莠不分,就会陷入落后文化和腐朽文化的泥沼为不能自拔,甚至造成无法挽回的恶果。 1、我们要提高辨别不同性质文化的眼力,增强抵御落后文化和腐朽文化的能力。 (2)、阴影的表现:落后文化和腐朽文化 (1)封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固,封建文化并没有完全退出历史舞台; (2)经济全球化和信息网络技术的发展,加剧了西方资本主义腐朽思想 对我国的冲击; (3)社会主义市场经济在带来文化活力的同时,还导致了不同群体价值取向、文化选择的多元化,市场 经济自身的弱点也会反映到人们的精神生活中来,诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想,滋生唯利是图、权钱交易、损人利己、欺诈勒索等现象。 ◆当前的文化生活形势: 各种文化呈现出前所未有的 相互交织、相互激荡之势; 我们应该怎样应对? (一)、国家:奏响主旋律 1、大力弘扬中国特色社会主义文化 (1)、作用:以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人。 (2)、地位:社会主义文化以其自身的科学性和先进性,并依靠社会主义政治和经济力量,在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。 (一)、国家:奏响主旋律 1、大力弘扬中国特色社会主义文化 (二)、文化生产单位(企业) 1、应守法经营,积极履行社会责任,把追求文化产品的经济效益和社会效益的相统一;努力发展人民群众喜闻乐见的大众文化;不生产、销售品位低下的文化产品。 (一)、国家:奏响主旋律 1、大力弘扬中国特色社会主义文化 (二)、文化生产单位(企业) (三)、个人:提高眼力,拒绝污染 ①、提高眼力,拒绝污染,提高辨别落后文化与腐朽文化的能力; ②、树立正确的世界观、人身观、价值观; ③、自觉用科学的理论武装自己的头脑,提高自身的科学文化素质。 在文化生活中选择 阳光下 的阴影 提高眼力拒绝污染 应对措施: 文化生活的双重性(阳光与阴影及危害) 落后文化和腐朽文化的含义、表现及危害: 存在的原因: 当前文化生活的形势 奏响主旋律:文化激荡看主导 如何加强文化建设 国家、文化生产单位、文化消费者

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