2015级管理制度.doc

高二（7）班·班级管理规定—I号 ——规范化·制度化·民主化—— 本着“素质教育与因材施教”的教育培养策略，对本班学生进行“全面培养又各有侧重”， 促进每一个学生都能和谐快速发展、走向成功、实现抱负、拥有幸福的人生的同时，都有社会责任担当；倡导“班级集体主义”精神，建设学习型班级环境，着手“两个强化”：强化班级民主管理与自我管理、强化向自主学习方面引导，努力实现“正学风、拼学习、出成绩”班级学习管理目标要求！积极倡导全体学生具有正确的是非荣辱观，依规活动、服从管理，文明守纪、令行禁止，勤奋学习，全面进步！ 一、强化和规范对学习、纪律、卫生等的班级管理。 要求“全员参与、专人负责、全面落实”，达到“人人自律、严格遵守、人人监督、人人受益”。 二、全面加强班级管理组织及其管理执行力。 1.组建班级管理机构，包括班委会（即班长、纪律班长、学习委员和其他学生干部，由班长统领）、课业督查管理组（由各科课代表组成，由学习委员统领）。 2.管理执行主要由专人负责、全员参与，管理力量包括班长、纪律班长、轮值干部、各科课代表、学生自律或举报和班主任、学校和年级指派的管理力量。一般性违纪现象由班长、纪律班长、轮值干部、各科课代表等班级民主管理力量负责处理执行，严重违规犯纪行为由班主任会同学校和家长执行并加重处罚。 三、建立系统的班级管理台账和学生成长档案袋。 各台账在管理交接时要办签字交接手续，注明日期和姓名。一般交接时间是下一周一开完班内周会时。 1.学生成长档案袋，主要由各次考试成绩、平时成长表现（违纪记录台账包括悔改检讨册、管理组的周考评分、作业台账等）和学生自己的努力意愿账册（如学生的周反思）等内容组成。 2.违纪记录台账（包括悔改检讨册）：违纪记录由轮值干部首记后交纪律班长手持并在班内周会上作出通报；并由班费管理委员会负责执行交水费等处理。 3.学生的努力意愿表现账册：包括学生的周反思册和违纪悔改检讨册组成。违纪悔改检讨册，由违纪学犯错学生在当天之内写好后交（纪律班长）管理班长。两册都由管理班长每周交班前后交给（正班长）常务班长装订成册。由班费管理委员会负责执行交水费等处理。 4.班费台账：由班长保管账本、并由班长组织2-3人的班费管理委员会负责收支和公示等管理，记录班费收支使用情况和各个管理干部的周考评分。 5.课业台账：由各个学习小组的组长首记后，交由课代表手持并及时向任课老师报告情况，由各科课代表平时分管。由学习委员周会前统收做出处理或交班长执行交水费等处理。 四、周一班会的内容和程序：一般由班长主持和组织实施以下活动。 1·纪律班长 报告上周违纪记录和年级的班级量化情况，并报告“各个管理干部”的周考评分和所有班干部工作效能得分。由正、副班长、学习委员和文卫委员在会前共同评出“各个管理干部”的周考评分（或优、中、差等级）；由纪律班长计算所有班干部工作效能得分：班内和年级等违纪处理记录次数总和Ｘ3分—年级的班级量化扣分。每2周评出2个优胜管理干部，每人加5分、免交四次班费。 2·学习委员 报告上周学案预习和作业交送情况，评出各科课代表的工作效能得分。由学习委员计算工作效能得分：上周学案预习良好、作业交送没有拖欠，也没有科任老师抱怨者，该课代表每周得5分或优级；作业交送有拖欠或有科任老师抱怨者，从每周得5分里扣减1分 / 人次。 3·班主任处理上周留下的班级管理问题，并安排本周的班务工作。 五、几个重要班级管理组织的说明。 1.学生的自律和自我管理。每个学生都要“严于律己、不断上进”，做到“日有长进、周有反思”。每人在周日第一节夜自习里写一份300字的对上一周有关思想认识、学习、纪律方面的个人周反思，并在第一节下课后及时交给上周纪律班长。 2.班委会的轮值干部。学生干部包括班长、纪律班长、学习委员、团支书、卫生生活委员等；实行干部轮值管理班级工作即每周轮管一天的课堂与自习里的学习和纪律维持管理工作。轮值干部既要每天搞好分管的工作外，还要努力直接、全面地执行当天的班级管理工作，并与纪律班长协调配合好、受班长和纪律班长共同领导和监管。 3.班长和纪律班长共同组织学生干部（尤其轮值干部）进行班级日常纪律管理。纪律班长管理一个违纪记录台账、不安排搞卫生值日、必要时实行轮任制。班级管理职责：示范引领、管理宣传和执行管理学生的各项工作；提醒、监督、上报轮值干部和各科课代表有效开展各自分管的管理工作；直接执行班级管理工作如提醒、劝说、制止、记录学生的违纪行为和指派值日班干执行管理工作。 4.课业督查管理组。课业督查管理组由各科课代表组成、学习委员统领，以强化“学案预习和作业送交”等学习的检查和督促管理力度。各科课代表的主要职责：在学案预习和作业送交等方面作出“示范引领和管理宣传”的表率，如自主学习时间上台领