高二物理库仑定理.pptVIP

受力平衡，悬线偏离竖直方向的角度为θ，若两次实验中B的电荷量分别为q1和q2，θ分别为30°和45°.则q2/q1为(　　) 【精讲精析】　设细线长为l， A的带电荷量为Q.A与B处在同 一水平线上，以A为研究对象， 受力分析作出受力图，如图1 －2－4所示．根据平衡条件可 知，库仑力跟重力的合力与细 线的拉力等大反向，由几何关系列式得 图1－2－4 【答案】　C 【方法总结】　对于力电综合问题，其解决问题的关键仍然是研究对象的选取和正确的受力分析，但要注意库仑力的大小不仅和距离有关,而且还与所带电量有关，库仑力的变化又会导致物体的受力情况和位置的改变． (2011年龙岩高二综合检测)在真空中有两个相距为r的点电荷A和B，带电荷量分别为q1＝－q和q2＝4q，若要将第三个电荷q3放入，要求放入q3后三电荷均处于平衡状态，对q3的电荷量及电性有何要求？ 同一直线上静电力的合成 例3 【思路点拨】　解此题注意以下几点： (1)正确选取研究对象并受力分析． (2)根据库仑力公式计算每个电荷的受力大小. (3)根据静电力的叠加结合平衡条件列方程求解. 【自主解答】　(1)若A、B固定， 要让q3平衡，只需是q3所受的A、 B对它的静电力大小相等，方向相反即可．让q3受力平衡，必须和q1、q2在同一直线上，因为q1、q2带异种电荷，所以q3不可能在它们之间．再根据库仑定律，静电力和距离的平方成反比可推知q3应该在q1、q2的连线上，且在q1的外侧(离电荷量小的电荷近一点的地方)．设 图1－2－5 【答案】　A、B固定时，对q3的电性和电荷量没有要求；A、B不固定时，q3＝4q，x＝r. 图1－2－6 变式训练　如图1－2－6所示，同一直线上的三个点电荷q1、q2、q3恰好都处于平衡状态，除受相互作用的静电力外不受其他外力作用，已知q1、q2间的距离是q2、q3间距离的2倍，下列说法不正确的是(　　) . A．q1、q3为正电荷，q2为负电荷 B．q1、q3为负电荷，q2为正电荷 C．q1∶q2∶q3＝36∶4∶9 D．q1∶q2∶q3＝9∶4∶36 * 第2节　静电力　库仑定律 课标定位 学习目标：1.知道点电荷的概念，体会科学研究中理想化模型的应用． 2．理解库仑定律的含义及其表达公式适用条件，并能够用公式进行相关计算． 重点难点：1.对点电荷的理解． 2．库仑定律的适用条件及其应用． 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 第2节 　静电力　库仑定律 课前自主学案 课前自主学案 一、静电力与点电荷模型 1．物理学上把本身的_____比相互之间的距离___得多的带电体叫做点电荷． 2．两个带电体能否视为点电荷，要看它们本身的_____是否比它们之间的距离小得多，而不是看物体_____有多大． 线度 小 线度 本身 二、库仑定律 1．内容：真空中两个点电荷之间的相互作用力F的大小，跟它们的电荷量Q1、Q2的乘积成_____，跟它们的距离r的_______成反比；作用力的方向沿着它们的_____．同种电荷相斥,异种电荷相吸． 正比 二次方 连线 2．表达式：F ＝_____；其中Q1、Q2表示两个点电荷的_______ ，r表示它们的_____，k为比例系数，也叫___________，k ＝ 9.0×109 N·m2/C2. 电荷量 距离 静电力常量 提示：不对．r→0时不能看成点电荷，公式不能适用． 三、静电力与万有引力的比较 1．库仑定律描述的是由于物体_____引起的相互作用，其作用力的大小跟带电体的_______ _____及_____有关． 2．万有引力定律描述的是由于物体具有_____引起的相互作用，其作用力的大小跟物体___ _________及_____有关． 带电 距离 质量 距离 电荷量 多少 质 量的大小 3．二者的相似：两种力都与_____________成反比；两个公式中都有与作用力有关的物理量(电量或质量)的乘积，且两种力都与乘积成正比；两种力的方向都在两物体的连线上． 4．二者的不同：静电力可能是___力，也可能是___力；而万有引力只能是___力． 距离的二次方 斥 引 引 核心要点突破 一、对点电荷的理解 1．点电荷：当带电体间的距离比它们自身的大小大得多，以至带电体的形状、大小及电荷分布状况对它们之间相互作用力的影响可以忽略不计时，这样的带电体就可以看成带电的点,叫做点电荷． (1)点电荷是只有电荷量，没有大小、形状的理想化模型，类似于力学中的质点，实际中并不存在． (2)一个带电体能否看成点电荷，是相对于具体问题而言的，不能单凭其大小和形状确定． 2．举例说明 (1)均匀带电球体，半径为R.①若电荷分布不变,研究rR的任何点的电场分布时，可看成点电荷，与电