第9章 (课件)用直方图描述数据.pptVIP

* * 探索知识 享受快乐 用直方图描述数据 问题: 为了参加国庆大型团体操汇演，初一年 级准备从63名同学中挑出身高相差不多 的40名同学参加汇演． 如果让你来挑选，你该怎么做？ 为了使选取的参加汇演的同学身高比较整齐，需要知道数据的分布情况，即在哪些身高范围的学生比较多，哪些身高范围内的学生人数比较少．为此可以通过对这些数据适当分组来进行整理． 导入展示 (1)认识直方图，能画直方图 (2)掌握绘制直方图的步骤 (3)能利用直方图解释数据中蕴含的信息 问题:为了参加大型团体操汇演，初一 年级准备从63名同学中挑出身高相差不 多的40名同学参加汇演． 为此收集到这63名同学的身高(单位：㎝)如下： 158 158 160 168 159 159 151 158 159 168 158 154 158 154 169 158 158 158 159 167 170 153 160 160 159 159 160 149 163 163 162 172 161 153 156 162 162 163 157 162 161 157 157 164 155 156 165 166 156 154 166 164 165 156 157 153 165 159 157 155 164 156 请同学们仔细阅读P145---147.我相信你一定能够解决这个问题。 自主学习 问题： 1、要挑出身高相差不多的40名同学参加汇演，我们应该怎样整理数据？ 2、究竟分几组比较合适呢？ 3、组数的多少由什么决定？ 互助释疑 1、计算最大值与最小值的差： 最大值是172，最小值是149 它们的差(也称极差)是 172-149=23（厘米） 知道这组数据的变动的范围有多大。 149 …… 172 23（厘米） 问题解答方法探索 互助释疑 2、决定组距与组数： 将这组数据分组，并决定每个 小组的两个端点的距离。 组数= 最大值-最小值 组距 = = 应分8组 组距 与组数 决定组数与组距的一般规律：数据越多，分得的 组数也越多。 假如数据总数为n 当n≤50时，则分为5 ~ 8组； 当50≤n≤100时，则分为8 ~ 12 组； 7 互助释疑 3、决定分点： 将数据按3厘米的组距分组时，可以 分成以下8组： 149~152，152~155，155~158，158~161， 161~164，164~167，167~170。 170~173 149≤x152 152≤x155 155≤x158 158≤x161 161≤x164 164≤x167 167≤x170 170≤x173 规则 互助释疑 4、列频数分布表： 分 组 划 记 频 数 149≤x152 152≤x155 155≤x158 158≤x161 161≤x164 164≤x167 167≤x170 170≤x173 合计 2 6 12 19 10 8 4 2 63 频数 互助释疑 互助释疑 5、画频数分布直方图： 149 152 155 158 161 164 167 170 173 频数 组距 身高 (厘米) 小长方形的面积是什么？ 0 2 3 6 4 5 7 1 互助释疑 149 152 155 158 161 164 167 170 173 身高 /cm 频数（学生人数） 直方图中各个长方形之间为什么没有空隙？ 频数分布直方图 横轴表示身高 纵轴表示频数 每个长方形的高表示对应组的频数 直方图的特点：1、直方图能够显示各组频数分布情况 2、易于显示各组之间频数之间的差别 直方图 有哪些特点？ 等距分组时，各个小长方形的面积（频数）与高的比是常数（组距），因此画等距分组的频数分布直方图时，为画图与看图方便，通常直接用小长方形的高表示频数． 互助释疑 149 152 155 158 161 164 167 170 173 身高 /cm 频数（学生人数） 将直方图中每个小长方形上面一条边的中点顺次连结起来,即可得到频数折线图 频数折线图 互助释疑 画频数分布直方图的一般步骤: (1) 计算最大值与最小值的差(极差). 极差: (2) 决定组距与组数: 极差/组距=________ 数据分成_____组. (4)列频数分布表. 数出每一组的频