1.2.4绝对值 课件 2025-2026学年人教版数学七年级上册.pptxVIP

绝对值;

01.绝对值的意义

02.绝对值的性质

03.绝对值非负性的应用;

教学目标

1.理解绝对值的概念及其几何意义和代数意义，从数、形两个方面理解绝对值的意义，初步了解数形结合的思想

2.会求一个数的绝对值，或知道一个数的绝对值，会求这个数；

3.应用绝对值的非负性解决问题;

问题导入

两辆汽车从同一处O出发，分别向东、西方向行驶3km,

到达A、B两处。

00

BOA

问题：

1.它们的行驶路线相同吗?

2.它们行驶路程的远近(线段OA、OB的长度)相同吗?;

思考

-3与3互为相反数，把它们在数轴上表示出来，它们有什么相同之

处和不同之处?

—3与3在数轴上所表示的点到原点的距离都是3个单位长度，

它们的符号不同。

我们把这个距离3叫做+3和-3的绝对值。;

STRATEGY

PLAN;

绝对值的意义

绝对值的代数定义口答：;

绝对值的意义

绝对值的几何定义

一般地，数轴上表示数a的点与原点的距离叫作数a的绝对值，记作|a|.

数轴上表示数的点到原点的距离只与这个点离开原点的长度有关，而与它所表示的数的正负性无关.

-3|=3,|3|=3。

归纳：互为相反数的两个数的绝对值相同。;

例题讲解

1.数轴上表示数2的点到原点的距