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- 2025-07-18 发布于广东
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第一章·有理数1.1正数和负数人教版(2024)七年级上册
素质目标1.感知数学知识与实际生活的普遍联系;2.培养学生的探索能力和进取精神。理解正数、负数及0的意义、掌握正数、负数的表示方法理解正数、负数及0的意义、会用正数、负数表示具有相反意义的量1.了解正数和负数是从实际生活需要中产生的,知道正数、负数及0的产生背景。2.理解正数、负数及0的意义,在数学中的基本概念和作用。3.正确书写和识别正数和负数。1.在实际问题中准确地用正数和负数表示不同的情况。2.通过学习正数和负数的概念,学会从具体问题中抽象出数学概念,并能够运用这些概念解决实际问题。能力目标知识目标教学难点教学重点正数和负数
(a+5)=4+L×+=41234示范讲解5课堂练习6课堂小结情景导入合作探究抽象概括
学了数学那么久了,你们知道数是怎么产生的么?你们想知道么?联系课本图完成下面问题,看能不能得到一点启发?情景导入合作探究抽象概念示范讲解课堂练习课堂小结 情景激趣
由表示“没有”“空位”,产生0由分物、测量,产生分数112`3由记数、排序产生数1,2,3情景导入合作探究抽象概念示范讲解课堂练习课堂小结数的产生和发展离
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