2017春八年级物理下册 11.5 改变世界的机械教案 （新版）教科版.docVIP

5. 改变世界的机械 课标要求 【教学目标】 一、知识与技能 1.知道其他简单机械，如轮轴和斜面的工作原理和使用方法. 2.了解机械改变了人类的生活. 二、过程与方法通过列举一些学生感兴趣的机械,培养学生学习物理的兴趣，使学生意识到机械的发展在人类文明中的重要地位，树立科学的发展观. 三、情感、态度与价值观 1.通过了解简单机械的应用，初步认识科学技术对人类社会发展的作用. 2.培养学生应用科学知识服务人类的意识，激发学生的求知欲. 【教学重点】 　轮轴和斜面的工作原理和使用方法. 【教学难点】 　认识生活中的斜面. 【教具准备】 　多媒体课件、钩码、细绳、弹簧测力计、长木板、扳手、拧紧的螺丝和螺母、水龙头等. 【教学课时】 1课时 【巩固复习】 教师引导学生复习上一节内容，并讲解学生所做的课后作业（教师可针对性地挑选部分难题讲解），加强学生对知识的巩固. 【新课引入】 老师演示用手拧螺丝，但拧不动，让班上的大力士也用手拧拧看，依然拧不动. 师 谁有办法将螺丝拧动？学生发表各自的看法，有学生提议有扳手来拧螺丝.老师可以请一位力气较小的女生用扳手来拧螺丝. 师 同学们，刚才这位力气较小的女同学用扳手将螺丝拧动了，这说明扳手起到了省力的作用.生活中还有很多地方使用各种机械方便我们的生活，就让我们一起进入第5节的学习，了解它们的工作原理吧. 【进行新课】 教学探究点1简单机械的家族 1.轮轴 （1）老师用多媒体播放生活中各种简单机械的使用视频. （2）老师引导学生阅读教材P90页图11-5-3“杠杆变形和轮轴”中的相关内容，让学生总结出轮轴的概念. 生1：由一个轴和一个大轮组成，并能绕共同的轴线转动的简单机械叫轮轴.生2：轮轴上中间靠近转动轴线半径较小的是轴，离轴线较远半径较大的是轮. 生3：动力一般是作用在轮上，阻力作用在轴上，因此，轮轴是省力机械. 教师引导学生分析：轮轴也相当于一个杠杆.（如图）轮和轴的中心Ｏ点是支点，作用在轮上的力F１是动力，作用在轴上的力F２为阻力，轮半径为Ｒ，轴半径为ｒ，由杠杆平衡条件可知F１Ｒ＝F２ｒ，Ｒ＞ｒ，F１＜F２，所以轮轴省力. （3）师 生活中有哪些机械可以抽象成轮轴？ 生：车把、方向盘、螺丝刀、扳手、卷扬机等. 师 动力作用在轮上，轮轴是一个省力杠杆，但费距离；如果动力作用在轴上，轮轴又将起到什么作用？ 生：如果动力作用在轴上，轮轴费力但省距离. 师 简单介绍自行车的传动装置. （4）总结（多媒体展示）： 1.轮轴：由一个轴和一个大轮组成能绕共同的轴线转动的简单机械，实质是一个可以连续转动的杠杆，使用轮轴可以省力. 2.轮轴主要功能：一是改变用力大小；二是改变物体的运动速度. 3.轮轴不能省功.它实现直线运动和圆周运动的相互转化，是机械传动的重要装置. 注意：轮轴使用时，当轮半径是轴半径的ｎ倍时，在不计摩擦情况下，作用在轮上的力的大小为作用在轴上的力的大小的ｎ分之一. 2.斜面 （1）师 斜面是一个与水平面成一定夹角的的倾斜平面.了解了轮轴，再来讨论斜面为什么也是简单机械，这种简单机械对我们有什么用呢？请同学们想想骑自行车上坡直线行驶和弯曲行驶时的情景，然后按教材P91页图11-5-5的模拟实验做一做. （学生操作、讨论，然后交流） 生1：使用斜面看起来是费了距离，但是省了力，如果从山下直通山顶需要很大的力，不容易爬下去，而沿着弯弯曲曲的盘山公路行走就可以用较小的力爬上山顶. 生2：我们常见的螺丝钉就可以认为是一种斜面. （2）斜面省力原理 根据功的原理（不计斜面摩擦），即没有额外功，得W有=W总，Gh=FL，所以F=Gh/L. 总结： 1.斜面是一个与水平面成一定夹角的的倾斜平面，斜面是一个费了距离但能省力的简单机械. 2.斜面长是斜面高度的ｎ倍时，在不计摩擦的情况下，所用的推力为物重的ｎ分之一. （3）螺旋——特殊的斜面 螺旋除了省力，还可以将螺旋运动与沿轴向的运动进行相互转化. 师 斜面在生活和生产中也有许多的应用，希望同学们留心观察，做生活的有心人. 例题1 （江苏泰州中考）在图中，s=60cm，与之对应的h=30cm.现用弹簧测力计进行两次操作： （1）沿竖直方向匀速提升小车； （2）沿斜面方向匀速拉动小车，记录数据如下表 分析数据有如下一些发现.其中，具有较高水平的发现是（ ） A.沿斜面拉动时，拉力比小车的重力小 B.测力计示数与移动距离近似成反比 C.利用斜面可以省力，但不能少做功 D.可以计算力所做的功，且两次做功近似相等 解析：分析数据有如下一些发现.其中，具有较高水平的发现是使用任何机械都不省功，这个结论叫做功的原理；C是D基础上的延伸，故C更是具有较高水平的发现. 答案：C 例题2 下图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械重和摩擦）