会议流程 一、班况简介 二、安全教育 三、教学课程介绍 四、语言=阅读 五、内心色彩 六、游戏→信任→合作 七、家园共育 班况简介 我们班大部分是直接由中班升上来的,小部分是上一届大班留下的,剩下的是新转园来的。本班属于活泼好动型班级,大多数孩子非常活跃,个性化突出,创新意识在不断增强。 ★大班是孩子们从幼儿园到小学之间的一个转折期,他们在生理和心理方面都有了自己的特点,他们不再满足于追随、服从,而是有了自己的想法和主见。他们活动的自主性水平明显提高,这需要我们老师和家长适当放手,无论是学习方面还是生活方面,我们都应该学会放手让孩子自己去做并适当地创造条件。比如:扫地、抹桌子、整理碗筷与桌椅、整理自己的衣物与学具等力所能及的事情。 插入叠被子照片 P4C儿童哲学 什么是Philosophy for Children(P4C)——儿童哲学? 1960年后期,为哥伦比亚大学马修·李普曼(Matthew Lipman,1922/8/24——2010/12/26)发明。 推理能力,判断力没能得到很好的发展 利用哲学:清晰的思维和判断能力,促进思考 1970年早期,马修·李普曼和安·玛格丽特·夏普(Ann Margaret Sharp)在Montclair State College创立了儿童哲学推
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