名著训练题.docVIP

七——九年级名著全概括 ?自学一课时 《爱的教育》：情感的熏陶和品德的启示 【作者】德·亚米契斯???【国籍】意大利 【主要人物性格】恩利科：爱祖国、爱师长、爱父母、爱朋友。勇于进取、善良真诚。爱人民、同情人民的一切不幸与苦难。 【主要内容】用日记体的形式，记录他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻。 【写作特色】感情真挚动人，行文流畅优美，文笔朴素清新，有一种激动人心的魅力。 【点评】通过恩利科的日记，抒发了对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱。它用爱塑造人，引导我们永远保有一颗勇于进取而善良真诚的心。给人以情感的熏陶和品德的启示。 ? 《繁星》《春水》：母爱·童真·自然 【作者】冰心（原名??谢婉莹）???【国别】中国?? ? 【主要内容】对母爱与童真的赞颂、对大自然的崇拜与赞颂、对人生的思考与感悟。 【写作特色】善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语书写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。 ? 《伊索寓言》：生活的智慧和想象的魅力 【作者】伊索? ??【国籍】古希腊 【主要内容】影射当时社会现实（《狼和小羊》），表现劳动人民的生活经验与智慧（《农夫和蛇》），借动物形象嘲讽人类缺点（《蚂蚁和蝉》） 【写作特色】多是动物寓言，采用拟人化手法；简洁客观地叙述一个故事，最以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理；篇幅短小而寓意深刻。 《童年》：在苦难中长大 【作者】高尔基???【国籍】前苏联 【主要内容】讲述的是孤独孩童阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。 【主要人物性格】阿廖沙：鄙视自私贪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年。 ????????????? ??外祖父：粗暴、吝啬、贪婪、专横、冷酷无情、自私自利、金钱至上。 ????????????? ??外祖母：阿廖沙最知心的人，慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都忍让，有圣徒一般的伟大胸怀。 【写作特色】自传体，基调严肃深沉。描述的是痛苦的过去，却洋溢着乐观主义精神。小说 是以一个小孩的眼光来描述的，给一幕幕悲剧场景蒙上了一层天真烂漫的色彩。 ? 《鲁滨逊漂流记》 【作者】丹尼尔·笛福? ??【国籍】英国 【主要内容】出身于商人之家的鲁滨逊冒险出海航行，被海浪抛到荒无人烟的海岛上，在那里坚强地度过了28年的孤独时光，最后获救。 【主要人物性格】鲁滨逊：敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活。面对困境，他显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。 【主要情节】鲁滨逊独处荒岛，挑战自然。（自己搭建房屋，尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干，自己摸索着做桌椅、做陶器用围巾筛面做面包，还搭救并训练了一个野人“星期五”，使他成为自己忠实的奴仆。） 【写作特色】用第一人称“我”来叙述，使小说情境更显真切。 ? 《昆虫记》谱写昆虫生命的诗篇 【作者】法布尔? ??【国籍】法国 【主要内容】将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来，使人们得以了解昆虫的真实生活情景，还透过昆虫折射出社会人生。 【写作特色】昆虫的一举一动，都被赋予了人类的思想感情。行文生动活泼，语调轻松诙谐。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。 ? 《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判 【作者】鲁迅?? ??【国籍】中国 【主要内容】回忆性散文（鲁迅唯一一本散文集），是鲁迅回忆童年、少年、青年时期不同生活经历与体验的文字。 【主要人物性格】藤野先生：对工作认真负责，治学严谨、一丝不苟；关心弱国学生，没有民族偏见。范爱农：热爱祖国，倔强耿直，不肯随波逐流，不肯趋炎附势。阿长：饶舌多事而又不拘小节，淳朴善良而又迷信。 ? 《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的辛酸故事 【作者】老舍（原名?舒庆春）???【国籍】中国 【主要内容】讲述的是一个普通的人力车夫（祥子）的故事。祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车，但他的希望一次又一次地破灭，经历了三起三落后，祥子变得腐化、堕落。作者通过祥子的变化，批判了旧社会不让好人有出路。 【主要人物性格】祥子：由先前的老实、健壮、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。 【写作特色】一是用北京口语方言，刻画北平下层社会人民的言谈举止，描写了北平的自然风貌和京腔京韵的古都风韵；二是对人物的心理细腻深入的刻画。三是肖像描写细致。 ? 《钢铁是怎样炼成的》 【作者】尼·奥斯特洛夫斯基?? ??【国籍】?苏联 【主要内容】以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。 【主要人物性格】保尔·柯察金：1、刚毅坚强，有着非凡的奉献精神和工作毅力。?2、平凡中见伟大，在烈火中成长起来的钢铁战士。 【主要情节】1、保尔的爱情故事。2、战场上