同学朋友 上课.ppt

 问题2--②不受欢迎的品质 尖刻、多嘴多舌、自私、目光短浅、粗鲁、自高自大、贪婪、不真诚、恶毒、不老实、冷酷、邪恶、说谎······ ①交友是一个平等互惠的过程，给予和分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。 ②欣赏他人、赞美他人，宽容他人、尊重差异，加强沟通。 ③真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友情。 ④我们要广交朋友，珍惜友谊，要乐交诤友，不交损友。 再见，谢谢！ 金无足赤人无完人 水至清则无鱼， 你是谁，你就会遇见谁 * * 找朋友 找呀找呀，找朋友，找到一个好朋友， 敬个礼呀，握握手，你是我的好朋友， 再见！ 第一框 同学·朋友 第三课 同侪携手共进 学习目标 1、知道:闭锁心理及其危害； 2、理解真正的友谊，交友的基本原则 ， 3、能够恰当地解决自己交友时产生的困惑与冲突，积极交往，逐渐建立良好的人际关系。 自学指导 闭锁心理的危害是什么?怎样克服闭锁心理？ 一个受欢迎的人所具有的品质是什么？ 一个不受欢迎的人的品质有哪些？ 3.朋友在我们人生中的重要意义是什么？ 4.交友的方法（交友原则） （如何建立、保持和增进友谊？） 1.请你分析：小闷的心理是什么心理？ 2.帮帮小闷：他怎样才能建立良好的人际关系呢？ 班上来了一个新同学叫小闷，三个星期过去了，大家没看到他笑过、也没听见他大声说过话。考完数学，因为一道简单的题目没做出，他心事重重，而这道题正是几天前他试图想问同桌的，可一直不敢开口；劳技课上，一个小小的制作技巧难住了他，他想让小组成员帮忙，可也不敢说，急的不得了，下课了也没做完……这样的事很多。小闷感到越来越孤独，有时特别烦躁，情绪波动很大，回家后也不愿与妈妈多说话，人际关系也很紧张，朋友越来越少。他非常苦恼！ 小闷的故事 什么是闭锁心理？ 自我与他人之间、自我与环境之间缺乏沟通和了解所产生的一种内心充满孤单寂寞的心理状态。 ①会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立； ②影响学习，影响与他人的友谊，不利于自己的健康成长。 问题 1.闭锁心理的危害 我 人际关系树轮 1--②怎样克服闭锁心理？ 1、认识危害，敞开心扉 2、积极交往 ，开放自我 (P31) 问题2--①受欢迎的品质 真诚、理解、值得信赖、理智、有思想、体贴、热情、友好、不自私、幽默、负责任、开朗、信任别人····· 你的朋友哪些因素吸引了你？ 小闷因为母亲不幸病世，内心受到极大打击。他的性格变得日益孤僻，身体消瘦，成绩逐渐下降。 后来，同班的几位同学了解了小闷的悲惨情况，非常着急，就主动接近他，积极为他补课，还悄悄打听到出了他的生日,一起搞了一次“秘密”行动。在小闷生日那天，当黑板上出现“生日快乐”这几个字时，小闷一下子温暖起来了。他感激地和大家一起唱生日快乐，笑脸上洋溢着幸福的微笑。 问题3.朋友在我们人生中的重要意义？（交友的益处） ①朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。 ②在人生旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。 （P32） 朋友是······ 朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣； 朋友是巨浪，可以令你热情高涨； 朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦； 朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来； 朋友是一面镜子，可以…… 朋友是一剂良药,可以…… ······ 　 你觉得朋友是什么？请续写下去。 在老师和同学的帮助下，小闷开始慢慢融入到集体中。他也有了自己的朋友。在这些朋友中，他跟同桌小志尤为要好。 小志的学习成绩很好，小志在小闷的请求下经常帮助小闷复习功课，解答疑问，有时很晚才回家，常常没有时间完成自己的功课。为此，小志的妈妈很着急，小志也很为难。 小志为什么觉得为难？让我们帮他想一个解决困惑的办法吧。 小闷的故事 平等互惠，给予与分担必须是双向的，只有这样，我们才能做到双赢甚至多赢。P33 这一天，班级里进行了一场数学考试，小闷有两道题不会，他非常着急。于是他就传纸条给小志，纸条的内容是“加强沟通，急需答案，8题、9题，速速递来。” 回条内容：“坚守原则，莫抄答案，想要学会，自己算来。”小闷看到回条不好意思地低下了头。 你们说小志作为他的朋友，应该怎么做呢？ 真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊.P34 小闷这段时间迷上网络游戏，一次，在网吧认识了两个无业