(河北 教案)河北邯郸市第四中学2017届高三生物二轮专题复习教案（新人教版必修二）：3.3《DNA复制》.docVIP

例1.如果将大肠杆菌的 DNA分子用 标记，然后将大肠杆菌移入 培养基上连续培养。从分析得知，第一代大肠杆菌DNA储存的遗传信息与亲代大肠杆菌DNA储存的遗传信息完全相同，其原因是__________。若连续培养三代，此时，含 标记的DNA分子约占大肠杆菌DNA分子总量的多少？其原因是多少？ 　　【解析】? 解题时，可用下图表示双链DNA分子复制过程：从图解可知，第二代大肠杆菌的DNA分子是以亲代的DNA分子中两条母链分别为模板，根据碱基互补配对原则复制而成的。第二代大肠杆菌的DNA分子总量中，含 标记的为 （即 ）；第三代应为 （即 ）。 【答案】? 以亲代DNA为模板，根据碱基互补配对原则复制而成；25％；因 DNA分子的复制方式为半保留复制。 例2．[2012·福建卷] 双脱氧核苷酸常用于DNA测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能参与DNA的合成，且遵循碱基互补配对原则。DNA合成时，在DNA聚合酶作用下，若连接上的是双脱氧核苷酸，子链延伸终止；若连接上的是脱氧核苷酸，子链延伸继续。在人工合成体系中，有适量的序列为GTACATACATG的单链模板、胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸。则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有(　　) A．2种　　　B．3种　　　C．4种　　　D．5种 ．D　[解析] 考查有关DNA分子复制和碱基互补配对的运用。根据题意，胸腺嘧啶双脱氧核苷酸也可和单链模板上的腺嘌呤脱氧核苷酸进行配对，但子链延伸终止。在该模板上共有4个腺嘌呤脱氧核苷酸，这样，可能在第1、2、3、4个腺嘌呤脱氧核苷酸的位点上发生胸腺嘧啶双脱氧核苷酸与单链模板上的腺嘌呤脱氧核苷酸进行配对，也可形成不含胸腺嘧啶双脱氧核苷酸的子链，所以总共有5种不同长度的子链。 经密度梯度离心后得到结果 如图3－3－2所示。 由于DNA分子质量不同，因此在离心管内的分布不同。若①②③分别表示轻、中、重三种DNA分子的位置，请回答： (1)G0、G1、G2三代DNA离心后的试管分别是图中的：G0__________，G1__________，G2__________。 (2)G2代在①、②、③三条带中DNA分子数的比例是__________________。 (3)图中①、②两条带中DNA分子所含的同位素磷分别是：条带①__________，条带②__________。 (4)上述实验结果证明DNA的复制方式是_____________。DNA的自我复制能使生物的________________保持相对稳定。 [答案] (1) A　B　D　(2) 0∶1∶1　(3) 31P　31P和32P (4) 半保留复制　遗传特性 [解析] 首先应当理解轻、中、重三种DNA的含义：由两条含31P的脱氧核苷酸链组成的是轻DNA；由一条含31P的脱氧核苷酸组成的链与另一条含32P的脱氧核苷酸组成的链形成的是中DNA；由两条含32P的脱氧核苷酸组成的链形成的是重DNA。 根据DNA半保留复制的特点：G0代细胞中的DNA全部是轻DNA；G1代是以G0代细胞中的DNA为模板，以含32P的脱氧核苷酸为原料形成的两个DNA分子，全部为中DNA；G2代是以G1代细胞DNA为模板，以含32P的脱氧核苷酸为原料形成的4个DNA分子，其中有两个DNA分子，含母链31P和子链32P为中DNA；另两个DNA分子，母链、子链全为32P，是重DNA。G2代以后除两个中DNA外，其他均为重DNA。 [点评] 此题重在考查DNA分子的化学组成和结构特点以及DNA自我复制的原理。 1.将大肠杆菌置于含 的培养基中培养一段时间，然后把 DNA被 完全标记的大肠杆菌作为亲代，转移到只含 的普通培养基培养，使其繁殖两代形成 4个新个体，则它们的 DNA中含 的链与 的链的比是（???? ） 　　A．3：1??? B．2：1??? C．1：1??? D．7：l 　　　　【答案】A。 1. (2011·上海生物，)在一个细胞周期中，DNA复制过程中的解旋发生在 (　　)。 A．两条DNA母链之间 B．DNA子链与其互补的母链之间 C．两条DNA子链之间 D．DNA子链与其非互补母链之间 答案　A 2．．如果把某细胞中的一个DNA分子用重氢标记，这个细胞连续进行3次有丝分裂，则含有标记链的DNA分子数和细胞总数分别是(　　) A．2、2 B．4、2C．2、8 D．4、8 ．一条染色体含有一条双链DNA分子，那么一条染色单体含有(　　) A．一条双链DNA分子B．一条单链DNA分子 C．二条双链DNA分子D．二条单链DNA分子 ．生化分析得知，间期细胞中脱氧核苷酸含量开始时很低，不久急剧增加，以后又逐渐降低到初始水平。随着脱氧核苷酸含量的动态变化