（2016年秋季版）一年级语文下册 第5课 白居易诗两首（草）课件 西师大版.pptVIP

课件PPT 5 白居易诗两首 《草》 资料宝袋 白居易：（722-846），字乐天，自号香山居士，是杜甫之后，唐代的又一杰出的现实主义诗人，是唐代诗人中作品最多的一个。 白居易曾将自己的诗分为四类：讽刺、闲适、感伤、杂律。他本人最得意，价值也最高的是他的讽喻诗，《卖炭翁》就是其一。 资料宝袋 lí yě suì yuán shāo kū jìn 字词乐园 字词乐园 我最棒： 草 离离\原\上\草， 一岁\一枯\荣。 野火\烧\不尽， 春风\吹\又生。 预习检查 认 一 认 原 草 岁 春 离 生 野 荣 课文详解 离离：形容野草茂盛的样子。 原：原野，即广阔 的野外。 岁：年的意思。一岁：一年。 枯：枯萎，枯黄。 荣：繁荣、茂盛。 野火：荒山野地燃烧起来的火 。 尽：完。 生：生长。 词语解释： 意思是：野草每年的秋冬都枯萎一次，春夏季节又一次茂盛地生长起来。 “离离原上草，一岁一枯荣。” 意思是：野火是不能把野草完全烧掉的，春风一吹，野草又会生长起来。 “野火烧不尽，春风吹又生。” 用自己的话说说这首诗的意思。 这是一首咏物诗，也可作寓言诗看，有人认为是讽刺小人的。从全诗看，原上草虽有所指，但寓意并无确定。“野火烧不尽，春风吹又生。”却作为一种“韧劲”而有口皆碑，成为传之的千古名句。 图解结构 这首诗是作者少年时代的作品，也是当时传诵的名篇。全诗结构严紧，格调清新，通过对荒原野草的赞颂，反映了作者积极进取的精神。 图解结构 概括主题 《草》通过描写野草枯后重新繁荣的景象，字里行间都可以看出小草具有一种坚持不懈的精神赞颂了荒原野草旺盛的生命力，反映了作者积极进取的精神。 写法点拨 《草》节选自《赋得古原草送别》。是作者准备科举考试而拟题的习作。首句抓住“春草”生命力旺盛的特征，为后文开出很好的思路。。野草是一年生植物，春荣秋枯，岁岁循环不已。然而写作“枯──荣”，与作“荣──枯”就大不一样。两个“一”字复叠，形成咏叹，又先状出一种生生不已的情味，三、四句就水到渠成了。 课件PPT