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重庆市开县中学2014年高中历史 4.1 孙中山的三民主义学案 人民版必修3.docVIP

重庆市开县中学2014年高中历史 4.1 孙中山的三民主义学案 人民版必修3.doc

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重庆市开县中学2014年高中历史 4.1 孙中山的三民主义学案 人民版必修3

重庆市开县中学2014年高中历史 4.1 孙中山的三民主义学案 人民版必修3 【课程标准】:了解孙中山三民主义的基本内容,认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。 【基础构建】 一、孙中山首倡三民主义: ㈠历史背景: ⑴19世纪末20世纪初,民族危机进一步加深,社会矛盾更加尖锐。 ⑵民资经济初步发展,民资阶级壮大。 ⑶各种改良救国方案的失败。 ㈡主要内容: (1)民族主义(民族革命)即“ ① ,含义:暴力推翻帝义支持的清王朝,是三民主义的前提。 (2)民权主义(政治革命)即“创立民国”,② ,是三民主义的核心。 (3)民生主义(社会革命)即“平均地权”。③ 。是资级的土地纲领。是三民主义的补充、发展。 ㈢、三民主义的评价:⑴性质:④ 。 ⑵积极:三民主义集中反映了资产阶级对⑤ ,反映了人民争取⑥ ,代表时代前进的方向。三民主义在辛亥革命时期发挥了巨大作用,⑦ 。 ⑶局限:局限性:三民主义没有⑧ ,也没有⑨ 。这就决定了资产阶级革命派不可能彻底⑩ 。 【合作探究】1:三民主义对中国革命起了巨大的推动作用,你能用史实说明三民主义实践及结果吗? 二、新三民主义的提出 ㈠历史背景: 1、新三民主义提出的背景 ①三民主义指导下的资产阶级一系列的革命斗争的失败。 ②苏俄和中国共产党的帮助。 ③孙中山本身与时俱进的精神。 2.新三民主义提出:1924年1月,中国国民党 三民主义 新三民主义 民族主义 突出反满,斗争矛头指向 一是突出了 的内容 民权主义 抽象的“自由、平等、博爱” 主张 反帝反封相结合 民生主义 平均地权 平均地权, 。 实行“ ”,谋求改善农民和工人的生活 ㈢历史意义: 14 。新三民主义在理论上、纲领上 仍未超出资产阶级民主主义的范畴。 【合作探究】2、新三民主义与中国共产党的民主革命纲领的相同点及不同点。 同:新三民主义与中国共产党的民主革命纲领在若干基本原则是一致的,这是国共两党合作的政治基础,对当时中国革命运动的发展起到了巨大的推动作用。 异:两党所代表的阶级利益有根本的不同。新三民主义与中国共产党的民主革命纲领有原则区别。共产党的民主革命纲领中有彻底实现人民权利和彻底的土地革命纲领;在民主革命阶段之后,还有一个社会主义阶段,实现社会主义和共产主义的最高革命纲领。新三民主义没有这些内容。 【课堂检测】 1、 在同盟会的十六字政治纲领里,能体现孙中山三民主义思想核心的是 ( ) A驱除鞑虏 B.恢复中华 C.创立民国 D平均地权 2、由于三民主义没有彻底的土地纲领,对革命造成的不良影响主要表现为 ( ) A.革命缺乏坚强的领导 B.致使革命阵营成分复杂 C.革命缺乏农民的支持 D.孙中山被迫辞去临时大总统职务 3、毛泽东曾指出:“新三民主义是联俄、联共、扶助农工三大政策的三民主义。没有三大政策,或三大政策缺一,在新时期,就都是伪三民主义,或半三民主义。”下列理解最准确的是( ) A.新三民主义是三大政策的代名词 B.新三民主义是反帝反封建的纲领 C. 新三民主义有局限性,不可能实现 D.新三民主义蕴含了三大政策的精神 4、(山东省高青县07-08下高一实验班期末考20题)《民报》创刊号刊登黄帝象(见右图)的主要目的是 A.提倡民主自由 B.宣传排满革命 C.倡导个人崇拜 D.反对帝国主义 5、(2008年启东中学高考模拟试卷(十)14题)中国近代化是指工业化和与工业化相伴随的政治、经济、文化等方面的变化,据此指出20世纪初中

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