四下19课生命生命.ppt

19 生命 生命 郧西县实验小学 殷煦 杏林子 本名刘侠。自 12 岁起，杏林子患 “类风湿性关节炎”，全身关节大部分遭到损坏，致使她腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转。小学毕业后因病辍学，数十年来坚持自修，以致成为台湾文坛上的著名作家。被誉为 “台湾最具影响力的作家”，曾当选为第八届 “台湾十大杰出女青年”。她组织成立了 “伊甸残障福利基金会”， 致力于推动残障福利工作。 扰 诊 撼 蹋 限 扰 欲 屈 茁 诊 撼 蹋 限 鼓动 跃动 欲望 冲破 坚硬 不屈 珍惜 茁壮 沉稳 震撼 糟蹋 短暂 有限 听诊器 小组合作学习： 1. 说一说自己感触最深的事例。 2. 读一读文中自己认为含义深刻的句子，谈一 谈自己的理解。 只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。 飞蛾那种求 生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！ 但 它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量 在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！ 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。 你从哪里可感受到这 瓜苗种子的生命力? 有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼， 这就是我的生命，单单属于我的。 我可以好好地使 用它，也可以白白地糟蹋 它。一切全由自己决定， 我必须对自己负责。