中外合作办学2015年度报告介绍.docxVIP

东南大学—蒙纳士大学苏州联合研究生院2015年度自评报告办学基本情况东南大学和蒙纳士大学是中国和澳大利亚居国内领先行列的研究型大学。蒙纳士大学具有丰富的国际化办学经验并享有较高国际知名度，各主要评估机构世界大学排名均居前百位。东南大学-蒙纳士大学苏州联合研究生院（以下称联合研究生院或JGS）经中国教育部批准于2012年正式成立，试通过两校的合作，培养具有国际竞争力的硕士、博士研究生。与联合研究生院并行设立有蒙纳士大学-东南大学苏州联合研究院（ JRI ），从事多学科科研并支持研究生，特别是博士研究生的培养。科研侧重对两国产业发展具战略影响的项目，注重发挥两校在工程、医疗卫生、理科等具世界影响的优势学科实力，涉及纳米技术、生物信息、水资源、能源、轻质材料等领域。现任联合研究院院长为澳大利亚工程与科学院两院院士。联合研究生院位于苏州工业园区独墅湖科教创新区（国家级高等教育国际化示范区），地上建筑面积约4.3万平米，配备先进的教学、研究设施、设备，周边环境优美，交通便捷，各类后勤、社区配套服务设施齐全、便利。主要由两校校级行政管理人员组成的联合管理委员会（Joint Management Committee）是联合研究生院的最高决策机构，联合研究生院在联合管理委员会的领导下，并在两校研究生教育管理机构和学术委员会的指导和约束下开展教学和科研活动。联合研究生院已开设5个英文授课硕士专业并于2015年起招收博士研究生，2015年统计时点在校生超过500人。联合研究生院将逐步扩大办学规模，计划开设约12个硕士专业和11个博士专业。联合研究生院已有148位硕士研究生毕业，并分别获得了东南大学和蒙纳士大学的硕士学位，多位毕业生录取进入本院博士专业学习和获得全额奖学金进入国际知名大学攻读博士学位。近期调查显示，前两届毕业生首次就业和继续受教育满意度超过预期者达91%。由两校教授联合申报的先进制造、生物信息、生物和纳米技术、能源、微粒建模和仿真及水敏城市共6个科研项目获得批准并得到1500万人民币的项目启动资助，科研团队于2015年起在联合研究院建立实验室和开展研究活动。教学运行管理规范本院办学活动和管理行为的所有规章制度、规范性文件的制定，均以严格遵守中华人民共和国及澳大利亚联邦现行适用法律为基本原则，规章制度的执行由两校研究生教育行政、学术机构共同把关，联合研究生院管理团队负责具体协调和落实。在联合研究生院开设的所有专业需经院联合学术委员会（Joint Academic Committee）围绕办学资源、能力评估和市场需求分析的讨论后形成动议，报两校相关管理机构和院联合管理委员会批准后方能启动，教学计划、培养方案等由两校相关院系按有关规定共同制定，并组织力量，安排落实。三、教学质量监控参与本院联合办学的两校各相关院系直接对培养质量负责，在两校各院系负责人按各自常规方式控制教学质量外，本院管理团队代表两校相关机构以听课、师生座谈等形式获得培养质量等相关反馈信息，在调研分析基础上做基本评价，并根据不同情况提出改进意见或直接参与或帮助改进。东南大学分管研究生教育工作副校长、研究生院负责培养的副院长和联合研究生院院长直接听取学生代表意见和直接召开各院系领导参加的专题工作会议是院发展初期经常采用的培养质量控制方式。从已开设的5个硕士专业的培养情况看，澳方派遣教师承担的工作量（按课程数比例或课时数比例计）已超过全部工作量的1/3（学位论文指导工作由中方承担）。澳方选派教师均为具有研究生培养资质和教学经验的现任在职教师，从各个层次、多个方面，以各种形式（包括东南大学校长、副校长听课形式）获得的反馈信息显示，外方教师的敬业精神，执教态度、水平等，均普遍得到中方同行好评并特别受到学生的普遍欢迎。如工业设计专业的外方教师除教学能力出色外，均为具有成功上市作品，甚至有流行上市作品的资深设计师，他们每年驻苏州任教一学期，经常组织学生参加相关作品展示、交流会，并主动在课后指导和帮助学生。财务管理状况本院的财务尚未完全采用单独核算方式管理，东南大学财务处通过派遣会计、计划预算报批、财务审计等直接对学院相关财务活动按学校下属二级学院规格，进行管理和依法监督。五、社会评价联合研究生院至今已有148名研究生毕业，并分别获得了东南大学和蒙纳士大学的硕士学位；多位毕业生进入本院和世界名校读博，绝大部分毕业生进入政府机构、国内外知名企业工作，91%的毕业生对升学和首次就业表示非常满意/超过本人预期。根据国际一流大学研究生教育的经验，以学生和学生成才为中心已成为世界研究生教育发展的主要特征之一，也是本联合研究生院办学文化建设中努力尝试各种方式试图强化的一种核心价值层面的主要内涵。根据目前我们掌握的学生对在校学习经历满意程度的初步调查情况看，绝大部分学生的满意度较高。有学生（计算机技术