四年级下册第四单元习作.ppt

写人 外貌 动作 语言 神态 心理活动 这个小男孩为什么哭？ 他的父母在哪里呀？ 你能想象出当时的场面吗？ 后来这个孤独的男孩以后的命运如何？ 这里可能发生什么事情呢？ “我手写我口，我手写我心” 联系照片的人和景，请同学们按照起因、经过、结果的顺序把你看到的和想到的写下来。内容要具体，语句要通顺，表达自己的真实情感。 联系照片的人和景，请同学们按照起因、经过、结果的顺序把你看到的和想到的写下来。内容要具体，语句要通顺，表达自己的真实情感。 “我手写我口，我手写我心” 四、表达情感 看到《中国娃娃》这张照片，你最想说什么？ 和战争中的孩子对比，你有何感受？ 。 日本帝国主义发动的侵略战争，使多少无辜的中国儿童失去了亲人，失去了家园。战争给人类带来了深重的灾难。 课外延伸： 同学们，希望你们通过课文阅读，看电影电视，听故事等活动，了解更多有关战争给人类造成灾难的事实和英雄人物的事迹，并讲给你的朋友听。 谢谢大家！ 第四单元习作 谁记得这张照片的拍摄的时间、地点和反应的事件？ 1937年8月28日下午4时，三架日本侵略者的轰炸机在上海火车南站上空投下了数枚炸弹，等候撤离的1800名逃难的百姓，只有300人幸存下来，1500人被炸死，火车南站成为一片废墟。 南京大屠杀 1937年日军在南京国民政府门前举行“入城式”。 一场史无前例的惨剧正拉开序幕… 1937年12月13日，日军进占南京城，在松井石根和谷寿夫等的指挥下，开始了长达6周的大规模屠杀。 16日傍晚，中国士兵和难民5000余人，被日军押往中山码头江边，先用机枪射死，抛尸江中，只有数人幸免。 18日，日军将从南京山下的难民和被俘军人5.7万余人，以铅丝捆绑，用机枪扫射，用刺刀乱戳，后浇以煤油，纵火焚烧，残余骸骨投入长江。 令人发指的日军少尉向井和野田在紫金山下进行“杀人比赛”。他们分别杀了106和105名中国人后，“比赛又在进行”。 　据1946年2月中国南京军事法庭查证:日军集体大屠杀28案，19万人，零散屠杀858案，15万人。日军在南京进行了长达6个星期的大屠杀，中国军民被枪杀和活埋者达30多万人。 死亡人数: 300,000 暴行累累 1937年，中华门前尸横遍地，血迹斑斑 被日军集体枪杀的中国军人尸体堆积如山 下关长江边铁道栈桥附近的屠杀现场 下关江边尸体堆积如山的情景 万人坑内死人尸骸头颅 被日军屠杀后丢弃在长江边的中国人尸体 被日军砍下的一排人头 我们触目惊心、我们更应该铭记于心！ 甚至连孩子他们也不放过，毫无人性！ 甚至连孩子他们也不放过，毫无人性！ 日军坑杀中国军警人员2000余名 中国士兵和难民5000余人，被日军押往江边，先用机枪射死，抛尸江中。　 日军将失去战斗力的中国军人反绑双臂、集体杀戮后掷入池中。 日军将砍下的中国人的头颅拿在手里。 在江边惨遭日军杀害并焚尸的南京市民尸体。 南京大屠杀惨绝千古人寰！ 请同学们仔细观察这幅图的周围环境，你看到什么？ 天桥 铁路 房屋 碎砖碎片