2014高考生物二轮专题复习 内环境稳态与体温、水盐和血糖调节提分训练(2011年真题集锦)(含解析)新人教版.docVIP

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  • 2017-06-23 发布于河北
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2014高考生物二轮专题复习 内环境稳态与体温、水盐和血糖调节提分训练(2011年真题集锦)(含解析)新人教版.doc

2014高考生物二轮专题复习 内环境稳态与体温、水盐和血糖调节提分训练(2011年真题集锦)(含解析)新人教版

内环境稳态与体温、水盐和血糖调节 一、选择题 1.(2011·福建高考)下表选项中,甲、乙、丙三者关系能用如图表示的是( ) 选项 表示内容 甲 乙 丙 A 碳元素的流向 消费者 CO2库 生产者 B 内环境成分的关系 血浆 淋巴 组织液 C 生态系统的能量流向 生产者 消费者 分解者 D 甲状腺激素分泌的分级调节 下丘脑 甲状腺 垂体 【解析】选A。A项,如代表碳元素的流向,甲、丙都指向乙,乙为CO2库,生产者光合作用能固定CO2,所以丙为生产者,甲为消费者;B项,内环境成分中,血浆和组织液可相互渗透,且淋巴只能进入血浆,所以乙为血浆,丙为组织液,甲为淋巴;C项,能量流动为单向的,生产者和消费者的能量都可流向分解者,所以丙不可能是分解者,也不可能有相互流动;D项,甲状腺激素分泌的分级调节中,甲状腺激素分泌过多抑制下丘脑和垂体释放相应激素,所以丙为甲状腺。 2.(2011·广东高考)小杨同学将部分生物学知识归纳如下,其中正确的是( ) 【解析】选A、B。A项,内环境包括组织液、血浆和淋巴。其中组织液、血浆是相互渗透的,而组织液只能进入淋巴,淋巴不能逆向变为组织液,只能在左右锁骨下静脉注入血管。B项,激素分泌的调节属于反馈调节,下丘脑分泌的促激素释放激素作用于垂体,垂体产生的促激素作用于腺体,腺体产生的激素反作用于下丘脑和垂体。C项,在血糖调节中,淀粉经消化吸收可生

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