2014高考生物二轮专题复习 生物的变异及育种提分训练（2010年真题集锦）（含解析）新人教版.docVIP

生物的变异及育种 一、选择题 1.（2010·新课标全国高考·T6）在白花豌豆品种栽培园中，偶然发现了一株开红花的豌豆植株，推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果。为了确定该推测是否正确，应检测和比较红花植株与白花植株中A．花色基因的碱基组成 B．花色基因的序列 C．细胞的含量 D．细胞的含量 A.①处插入碱基对G-C B.②处碱基对A-T替换为G-C C.③处缺失碱基对A-T D.④处碱基对G-C替换为A-T 【命题立意】本题以基因指导蛋白质合成的示意图为载体，考查了生物变异的知识，同时综合考查了学生的图形解读和问题分析能力。 【思路点拨】本题的解题思路如下： 【规范解答】选B。据题知赖氨酸的密码子有AAA和AAG两种，结合题中所给的赖氨酸对应的WNK4基因序列，可以确定该题中的赖氨酸的密码子是AAG，所以当②处碱基对A-T替换为G-C，则相应的密码子由AAG被替换成谷氨酸的密码子CAG。 【类题拓展】 碱基对缺失与染色体缺失 碱基对缺失 以碱基对的形式缺失，不能够用显微镜观察，属于基因突变 染色体缺失（基因缺失）：以染色体片段的形式缺失，能够通过显微镜观察，属于染色体结构变异 3．育种专家在稻田中发现一株十分罕见的“一秆双穗”植，经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。下