2017年浙江省温州市第二十中学初中语文九年级语文上册 第六单元 第24课 出师表课件 新人教版.pptVIP

写作背景 　　诸葛亮辅佐刘备，历尽艰难坎坷，经过多年奋战，终于建立了蜀国，身负丞相重任。蜀国建立后两年，即公元223年，刘备病逝，后主刘禅继位，时年16岁。诸葛亮受遗诏辅佐刘禅，主持蜀国军政大事。公元227年，诸葛亮统率蜀国军队北进，驻军汉中（今陕西南郑县），准备征伐曹魏，夺取中原，复兴汉室。 三、正确朗读(注音停顿) 1、先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。 2、然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 3、若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 4、侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。 5、愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 三、正确朗读(注音停顿) 1、先帝创业未半/而中道崩殂，今/天下三分，益州/疲弊，此诚/危急存亡之秋也。 2、然/侍卫之臣/不懈于内，忠志之士/忘身于外者，盖追/先帝之殊遇，欲报之于/陛下也。 3、若有/作奸犯科/及为忠善者，宜付有司/论其刑赏，以昭陛下/平明之理，不宜偏私，使/内外异法也。 4、侍中、侍郎/郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以/先帝简拔/以遗陛下。 5、愚以为/营中之事，悉以咨之，必能使/行阵和睦，优劣得所。 必能裨补阙漏 （通“缺”，缺点，不足） 二十有一年 （通“又”，表余数） 1、不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 2、陟罚臧否，不宜异同。 3、若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。 4、此皆良实，志虑忠纯 5、性行淑均 6、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 7、陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。 1、本文诸葛亮主要向刘备提出了哪三条建议？你认为作者提出的三项建议中，哪一项是核心？为什么？ 中道崩殂 此诚危急存亡之秋也 盖追先帝殊遇 以光先帝遗德 恢弘志士之气 以昭陛下平明之理 是以先帝简拔 以遗陛下 行阵和睦 四、积累词汇－－重点词语 臣本布衣 躬耕南阳 猥自枉屈 遂许先帝以驱驰 夙夜忧叹 深入不毛 庶竭驽钝 托臣以讨贼兴复之效 以彰其咎 咨诹善道 四、积累词汇－－成语 三顾茅庐：比喻真心诚意，一再邀请。 妄自菲薄：指过分看轻自己，形容自卑。 作奸犯科：指为非作歹，触犯法令。 危急存亡：指关系到生存灭亡的紧急关头。 临危授命：指在危难之际接受任命。 计日可待：可以数着日子等待，形容为时不远。咨诹善道：询问好道理。 察纳雅言：征求好的建议。 1、文章提出的三个建议，在现实生活中，有什么借鉴意义？ 诸葛亮故事汇萃 三顾茅庐 舌战群儒 草船借箭 借东风 三气周瑜 七擒孟获 空城计 挥泪斩马谡 * 出 师 表 出师一表真名世 千载谁堪伯仲间 诸葛亮，字 ，是 著名的政治家，军事家。年轻时，隐居隆中，刻苦攻读史书。刘备三顾茅庐后，诸葛亮出山辅助刘备。刘备死后，他受遗诏辅助后主刘禅。 走进作者 孔明 三国 解题： 表是古代奏议的一种，用于向君主 陈说作者的请求和愿望。表文的一般内容 不外乎议论和叙事，又往往带有抒情色彩。 出师表就是在军队出征之前写给君主 表明请求和愿望的奏章。本文以议论为主，兼用记叙和抒情。 崩殂（ ） 菲（ ）薄 裨补（ ） 遗（ ）陛下 祎（ ） 攸( ) 阕（ ） 陟（ ）罚 臧（ ） 否（ ） 行（ ）阵 猥（ ）自 夙（ ）夜 驽（ ）钝 诹（ ） 攘（ ）除 斟酌（ ）（ ） cú fěi bì wèi yī Yōu quē zhì zāng pǐ háng wěi sù nú rǎng zōu zhēn zhuó 二、积累词汇－－注音 四、积累词汇－－通假字 古义 今义 诚宜开张圣听 扩大 店铺开业 叹息痛恨 痛心遗憾 极为憎恨 先帝不以臣卑鄙 身份低微 品质恶劣 见识短浅 由是感激