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【金版学案】2015届高考英语总复习(基础再现活学活用)unit2Heroes课时作业北师大版必修1
Unit 2 Heroes
Ⅰ.写出下列必考单词
识记类词汇
1.astronaut(n.)____________
2.atmosphere(n.)____________
3.afterwards(adv.)____________
4.revolution(n.)____________
5.brilliant(adj.)____________
6.violence(n.)____________
7.disaster(n.)____________
8.promote(vt.)____________
9.commit(vt.)____________
10.relationship(n.)____________
11.absolutely(adv.)____________
12.gravity(n.)____________
13.parachute(n.)____________
14.helicopter(n.)____________
15.racism(n.)____________表达运用类词汇
1.平静的(adj.)____________
2.意见(n.)____________
3.在个人看来(adv.)____________
4.斗争(vi.)____________
5.技术熟练的(adj.)____________
6.无用的(adj.)____________
7.令人惊讶的(adj.)____________
8.不同寻常的(adj.)____________
9.渴望的(adj.)____________
10.事件;赛事(n.)____________
11.反应(vi.)____________
12.质量(n.)____________
13.钦佩,敬仰(vt.)____________
14.残疾的(adj.)____________
15.离婚(n.)____________
16.发射(vi.)____________
17.冠军(n.)____________
18.压抑(n.)____________
19.运动员(n.)____________
20.仪式(n.)____________Ⅱ.写出下列单词的变化形式
1.探险(vt.)____________
探险(n.)____________
探险家(n.)____________
2.就自己而言(adv.)____________
个人的,私人的(adj.)____________
人(n.)____________
个性;人格;品格(n.)____________
3.平等的(adj.)____________
相等地,相同地(adv.)____________
同等,平等,均等(n.)____________
4.灵巧的,熟练的(adj.)____________
灵巧地(adv.)____________
技能(n.)____________
5.比赛(vi.)____________
比赛(n.)____________
竞争者,比赛者(n.)____________
竞争的,比赛的(adj.)____________
6.令人惊异的(adj.)____________
使惊奇,使惊愕(vt.)____________
惊愕的(adj.)____________
惊奇,诧异(n.)____________
7.暴力,暴行(n.)____________
猛烈的,狂暴的(adj.)____________
8.幸运地(adv.)____________
幸运的,侥幸的(adj.)____________
命运,运气,好运(n.)____________
9.伤害,损害(n.)____________
损害,伤害,毁坏(vt.)____________
受伤的(adj.)____________
10.自信的(adj.)____________
信心,自信(n.)____________
用所给单词的适当形式完成句子。
1.Unlike his________life,the boy went to a big city to search his________at the age of 17.________,he met with a millionaire,with the help of whom he set up his own company in less than five years.Everyone says he is a________boy.(fortune)
2.Liu Xiang is a________athlete and enjoys________with ot
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