地图学 (新)第1章引论1.pptVIP

地图学基本原理;学习要求;地图学教材体系;第一章 引论;第一节 地图;地图回顾;;公元前1500年树枝和贝壳制作的航海图;;;;;全球植被分布（NOAA / AVHRR） 绿色为植被，沙漠为棕黄色，水为蓝色;;;;;河北师大西校区电子沙盘一景;由以上地图展示可知，人类以地图作为认识客观世界、传递时空信息的方式之一，不但没有被其他形式所代替，却随着科学技术的进步，使地图的制作精度不断提高，表现形式更加多样、应用功能不断扩大、制图理论日趋成熟。地图成为生产建设、科学试验、日常生活不可或缺的工具，地图学也发展为一门具有完善学科体系及多层次地图理论的综合性学科。;地图的定义;一、地图的定义和基本特性; ;地图必须经过科学概括 缩小了的地图不可能容纳地面所有的现象。地图上所表示的是在大量的地理信息中，根据需要选取最主要的信息加以处理，并经过人类的思维与加工即制图综合形成地图。这种经过分类、简化、夸张和符号化，从地理信息形成地图信息的过程就是地图概括。它反映了人们对所选取地理信息内在的、本质的特征及联系的认识。; ; ;一、地图的定义和基本特性;普通地图;普通地图是表示自然地理和社会经济一般特征的地图，它并不偏重某个要素。主要表示水文、地形、土质植被、交通网、居民点和境界线七大要素。普通地图按内容的概括程度，区域及图幅的划分状况等分为地形图和地理图。;专题地图 着重表示一种或几种主体要素及它们之间互相关系的地图。 ;大比例尺地图：大于等于1：10万比例尺的地图； 中比例尺地图：小于1：10万而大于1：100万比例尺的地图； 小比例尺地图：小于等于1：100万比例尺地图。;二、地图的分类;二、地图的分类;可有二维地图（平面地图）及三维地图（立体地图）。在三维地图基础上利用虚拟现实技术，通过头盔，数据手套等工具，形成了一种称为可进入地图（虚拟显示地图）新品种，使用者能产生亲临其境的感觉。;按用途：教学地图、文化地图、军用地图等。 按语言种类：汉语地图、外文地图、少数民族语言地图等。 按出版使用方式：桌面地图、挂图、屏幕地图、地图集。;按感受方式 ：线划地图、数字地图、影像地图、触觉地图、多媒体地图等。;按历史年代：分为古地图、历史地图、近代地图、现代地图。; ;数学要素 是保证地图具有可量性、可比性的基础。主要包括地图投影、坐标系统、比例尺、控制点等。 地理要素（图形要素） 地图最主要的内容。普通地图的地理要素包括水系、地貌、土质植被、居民地、交通线、境界线等自然和社会经济内容。专题地图的地理要素包括两部分：一为专题要素，依据主题内容的不同而不尽相同；二为底图要素，常选择普通地图上和主题相关的一部分地理要素，是衬托和反映主题内容的基础。 图边要素（辅助要素） 包括图名、图号、图例、接图表、图廓、分度带、比例尺、附图、坡度尺、成图时间及单位、有关资料说明等。它有助于读图和用图，是地图不可缺少的部分。;地图的构成要素;获取认知信息功能 作为表达空间现象一种主要的图形形式，人们可以通过地图分析、地图量测，获取制图区事物现象的空间位置、长度、坡度、面积、体积、深度、密度、曲率、分率等具体的数量指标。;以组成整体、全局的概念，即确立地理信息明确的空间位置。;获得物体所具有的定性及定量特征。;建立地物与地物或现象与现象间的空间关系。;易于建立正确的空间图像。;;符号模型是运用符号和图形对客观存在进行简化和抽象的过程。地图被视为是一种形象-符号模型。;载负信息功能 地图能容纳和贮存的信息量十分巨大，是空间信息的理想载体，地图信息由直接信息和间接信息两部分组成：;四、地图的功能和用途;四、地图的功能和用途;四、地图的功能和用途;四、地图的功能和用途;地图具有鲜明的政治性及法律效力。地图是进行思想政治教育的有力工具。在教学活动中，特别是地理教学中地图更是绝不可忽视的重要教学手段。在日常生活中，也都离不开地图，需要运用一定的地图知识。;;;;;模拟四种蓄水高程时的库区景观;军队的眼睛;;结石婴儿报告病例省份;爱情地图; ;一、地图学的概念;二、地图学的研究内容与分支学科;地图概论（地图总论），包括地图一般知识、地图资料和地图学史等内容。 地图投影（数学制图学），研究如何用数学模型将地球椭球面上的经纬线转绘在平面上的理论方法及变形问题。 地图概括（制图综合），研究如何用概括、抽象的形式科学地表达制图对象基本特点、典型特征的理论和技术方法。 地图符号系统，研究怎样用图形思维方法表达地表要素的理论和方法。 地图新理论，主要包括地???信息论、地图模型论、地图传输论和地图感受论。;技术制图学;应用地图学;三、地图学与相邻学科的关系;三、地图学与相邻学科的关系; ;传统实测成图法;传统编绘成图法;遥感制图法;计算机地图