- 9
- 0
- 约4.21千字
- 约 55页
- 2017-06-24 发布于湖北
- 举报
阅读第1段 5、品析“母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声”这句话。 “扑”“抓”“忍”是动作描写,可见母亲时刻为儿子着想,细节描写使人物形象更鲜明。 阅读第2段 1、为何要描写窗外落叶? 以动衬静,突出“我”孤独、无望、痛苦的心情,也用来象征“我”的生命如树叶般飘零。 2、母亲为何“挡在窗前”? 怕我触景生情,伤感痛苦 阅读第2段 3、“央求”可否换成“期待”?为什么? 不能。“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影,又怕自己支撑不到那一天的复杂心理,若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。“央求”含有最低要求的意思,“期待”则指较高要求。 阅读第6段 1、课文最后一段为什么详写各种颜色的菊花在“秋风中正开得烂漫”?结尾重复母亲“好好儿活”的话,有什么深意? “秋风中正开得烂漫”的菊花,象征了母亲菊花一样的精神品格,对生命的渴望和眷恋,也表明“我”和妹妹实现了母亲生前的遗愿,感受到生活的美好。 结尾重复母亲“好好儿活”的话,表明成熟的“我们”现在已经懂得生命的意义和生活的真谛,不会再徒叹命运的无情,会勇敢地面对生活的磨难 黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。 文中多次提到菊花,有何用意? 母亲带我看花,是对生命的热爱 菊花的淡雅高洁,是母亲品质的写照 菊花热烈深沉,是母爱的写照 母亲爱花,我看菊花是对母亲的
原创力文档

文档评论(0)