健康教育路径要领.pptVIP

北加加里曙光 芬兰，经济繁荣，国民生活富足，但冠心病年死亡率却高达800/10万。老师问学生，谁家因冠心病失去了父母？有1/3的孩子举起了手。严峻的形势促使政府下决心，聘请世界卫生组织的专家到发病率最高的北加加里地区指导冠心病社区防治。 这以出人意料的结果，被称为照亮了心血管预防之路的北加加里曙光。为许多国家所效仿。 国内护理健康教育发展 鼻咽癌的健康教育路径 1.评估患者或家属对健康教育的要求与接受能力? 2.入科介绍 3.解释相关治疗护理的目的?? 4.告知放疗的一般疗程及时间安排，宽慰患者安心治疗? 5.解答患者及家属想要了解的问题? 鼻咽癌的健康教育路径 评估患者或家属对健康教育的要求与接受能力 告知血常规及生化结果，讲解定期复查血常规及生化的意义 讲解放疗前皮肤准备、口腔准备、营养准备 解答患者及家属想要了解的问题 鼻咽癌的健康教育路径 评估患者或家属对健康教育的要求与接受能力 讲解主要用药的目的及配合要点 讲解放射野皮肤保护、鼻腔冲洗及口腔护理液漱口的意义及方法 鼻咽癌的健康教育路径 讲解头颈部放疗常见反应：如骨髓抑制、消化道反应，皮肤粘膜的反应等 指导颞颌关节的锻炼，避免张口困难 鼻咽癌的健康教育路径 1.评估患者或家属对健康教育的要求与接受能力; 2.讲解出院后皮肤保护的方法、漱口的意义，坚持鼻腔冲洗半年; 3.出院后饮食和生活保健指导,添加高蛋白高维生素的食物，劳逸结合，保持情绪稳定; 鼻咽癌的健康教育路径 4.讲解出院带药的用法及注意事项; 5.讲解定期复查的时间、地点; 6.解答患者及家属想要了解的问题; 路径的实施——方法选择 根据教育目的选择方法： 为增加学习者的知识：个别会谈、讲授、提供阅读材料、讨论等； 为改变学习者的态度：小组讨论、角色扮演、辩论等； 为帮助学习者获得某种技能：示范、角色扮演等。 路径的实施——方法选择 个别会谈法是根据学习者已有的知识经验，借助启发性问题，通过口头问答的方式，引导学习者通过比较、分析、判断等思维活动获取知识的教学方法。 1.适用范围与特点：常用于各种治疗护理诊治前后，简单易行。 路径的实施——方法选择 2、注意方法及注意事项 1）先了解学习者的基本资料 2）环境准备 3）建立信任感 4）紧扣主题、观察了解学习者的反应、鼓励参与交谈 5）内容适当，防疲劳 6）总结教育内容，必要时预约下次时间 路径的实施——方法选择 示范法是指教学者通过具体动作范例，使学习者直接感知所要学习的动作的结构、顺序和要领的一种教学方法 1.特点和适用范围： 视觉重于听觉，学习者通过对施教者一连串的动作来理解教学现象和原理 示范通畅包含有动作、程序、技巧和知识，配合教具和设备 常用于教授某种技术或技巧 路径的实施——方法选择 2.具体方法与注意事项： 1）注意示范的位置和方向 2）速度、动作分解、配合讲解 3）内容复杂，利用试听教具，如：录像带（先看-讲解原理-示范） 4）练习-纠错（鼓励与指导） 5）回示 路径的实施——方法选择 专题讲座是指就某个健康方面的问题以口头语言系统（课堂讲授的形式）向学习者传授知识的方法。 1、特点与适用范围：通过授课传递健康知识，为学习者观念、态度及行为的转变打下基础； 路径的实施——方法选择 适用于各种大小团体，容易组织，能在有限的时间内传递系统、大量的知识，有利于教学活动有目的、有计划的进行。 2、具体方法及注意事项： 1）针对性的备课； 2）教学环境准备； 3）讲究语言艺术； 4）内容简明扼要。 路径的实施——方法选择 使用健康教育路径的意义 实施健康教育路径对护士的要求 0 2 4 6 8 10 这些表情反映的是疼痛程度，最左边的脸表示无痛，从左向右各张脸依次表示疼痛越来越重，而最右边的脸表示非常痛，请指出能反映你疼痛程度的那张脸（立即） 面部表情疼痛分级量表 提高了护士健康教育工作的效率  提高了病人对护理工作的满意度  提高了护士的综合素质 NEW ORIENTAL * * NEW ORIENTAL * * NEW ORIENTAL * * 应用健康教育路径 开展病房健康教育 放疗科 徐淑 2012.03 1 2 3 4 国内外健康教育动态 5 相关概念 鼻咽癌健康教育路径 实施健康教育对护士的要求 健康教育方法选择 50%下降到33% 男性烟民 吃黄油的人 90