（2016年秋季版）甘肃省武威市七年级语文上册 自我综合评价（一）（无答案） 新人教版.docVIP

自我综合评价(一) 一、积累·运用(26分)下列加点字的注音完全正确的一项是(3(　　)清澈(chè)　　 碣石(jié)　　　 应和(hé)贮蓄(zhù) 发髻(jì) 萧瑟(sè)抖擞(sǒu) 酝酿(niànɡ) 黄晕(yn) D．镶边(rǎnɡ) 着落(zhuó) 竦峙(sǒng)下列词语中书写无误的一项是(3分)(　　)坚韧　　　温晴　　　梦寐　　　洪托朗润 静默 舒活 心心然稀疏 匍匐 唤醒竦峙 枯藤 澄清 冷列下列句中加点的词语解释有误的一项是(4分)(　　)你只会感到更高邈、深远并让凄冷的雨滴去纯净你的灵魂。(高而远)水何澹澹山岛竦峙。(耸立)济南的冬天是响晴的。(指声音响亮明朗)春天像小姑娘花枝招展的笑着走着。(比喻姿态优美)名句默写。(8分)(1)《观沧海》中诗人运用想象和夸张展现出一派吞吐日月的宏伟气象的诗句是：__________________________；________________________。(2)《天净沙·秋思》中直接由名词连缀为我们描绘了一幅秋郊黄昏图渲染悲凉_____________，_____________，_____________。(3)“__________________”，不错的像母亲的手抚摸着你。学完本单元后七年级(2)班开展了以“多彩四季”为主题的综合性学习活动。请你以该班学生的身份参加这项活动并完成以下任务。(8分)(1)如果让你来参与策划你准备设计哪些活动项目？请仿照示例列举两项。2分)示例：①泛舟诗海觅春迹；②“秋之魂”诗歌朗诵会。 (2)请结合活动主题用简练的语言拟一条宣传标语以营造气氛。(不超过20字)(2分)(3)在这次活动中你一定搜集了不少与四季有关的成语、诗歌请分别列举两例。二、阅读·理解(34分)(一)阅读下面的文字完成题目。(14分)[甲] “吹面不寒杨柳风”不错的像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息_____(A.带　B．含　C．混)着青草味儿还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中高兴起来了呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙唱出宛转的曲子与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛这时候也成天在嘹亮地响。[乙]一夜之间春风_______(A.莽莽　．苍苍)草原、_________(A.莽莽　．苍苍)沙漠滚滚而来。从关外扑过山头________(A.扑　B．漫　C．吹)过山梁插山沟灌山口呜呜吹号哄哄呼啸飞沙走石扑在窗户上撒拉撒拉扑在人脸上如无数的针扎。[丙 夜风轻飘飘地吹拂着空气中飘荡着一种大海和田禾相混合的香味柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙晒的余温。那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们三三两两地来到了这软绵绵的沙滩上他们浴着凉爽的海风望着那缀满星星的夜空尽情地说笑尽情地休憩。愉快的笑声不时地从这儿那儿飞扬开来像平静的海面上不断地从这儿那儿涌起的波浪。选择甲、乙两文括号中正确的字词填在文中的横线上。(只填序号)(4分)7．三段文字在写“风”时各有特点甲文用“________________”作比表现南国的春风舒适、温暖的特点；乙文用“无数的针扎”表现北国的春风______________的特点；丙文所描绘的是________海风其特点是____________。甲文中“吹面不寒杨柳风”是________写的《绝句》中的诗句。________，这句诗的含义是：_______________。(6分)(二)阅读下文回答问题。(20分)秋天的黄昏丁立梅城里是没有黄昏的。街道的灯早早亮起来生生把黄昏给吞了。乡下的黄昏却是辽阔的博大的。它在旷野上坐着；它在人家的房屋顶上坐着；它在而一年四季中又数秋天的黄昏最为安详与丰满。选一处河堤坐下吧。河堤上是大片欲黄未黄的草。它们是有眼睛的它们的眼睛是麦秸色的散发出可亲的光。它们淹在一片夕照的金粉里相依相偎相互安抚。这是草的暮年慈祥得如老人一样。你把手伸过去它们摩挲着你的掌心一下一下轻轻地。像多年前亲爱的老祖母。你疲惫奔波的心突然止息。从河堤往下看能看到大片的田野。这个时候庄稼收割了繁华落尽田野陷入令人不可你在里面打滚儿你是驾着白云朵的鸟。玩着玩着会睡着了睡出一身汗来——棉花太暖和了啊。最开心的事是冬夜的灯下母亲把积下的棉花搬出来在灯下捻去里面的籽儿。你也跟在后面捻知道有新棉鞋新棉袄可穿心先温暖起来。那时你的世界就那么大那时一个世界的幸福都可以被棉花填得满满的。人生因简单因单纯更容易得到快乐。你有些惆怅因为现在的你离简单离单纯越来越远了。竟然还见到老黄牛。不多见了啊。人和牛都老本文写景以什么为序？请找出表明顺序的词或短语。(4分)说说文章第一段中“街道的灯早早亮起来生生把黄昏给吞了”中“吞”字的含(4分)文章第七、八段插叙了童年时关于棉花的回忆有什么作用？(