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和谐团队建设 □《和谐团队建设》的核心是以人为本的管理思想。 □ 自觉践行科学发展观。实事求是，相信依靠群众。建设一支像军队一样有执行力、像学校一样有学习力、像家庭一样有亲和力的和谐团队。 □《和谐团队建设》的根本要求是统一思想、提升素质。思想建党，思想建军是早已被革命家实践证实了的正确真理。因此，只有在思想上建设团队，才能提高团队的凝聚力、向心力、执行力。只有科学、全面、系统、循序渐进、持之以恒地提升每一个员工的人文素质，才能提升整个团队的人文素质。在工作中学习，在学习中工作。根据工作中遇到的实际问题进行有针对性的学习、训练，才能提高专业素养。把理论变成方法，把方法通过坚持不懈的训练变成技能和习惯，从而达到统一思想提升素质之目的要求。 □《和谐团队建设》的基本方法是：一、进行周密细致的调查研究，坚持一切从实际出发、理论联系实际，从实际中发现问题解决问题。二、以学员为主体讲训结合的方式进行教育培训。三、相信依靠员工，充分发挥员工的积极性、创造性，用参与、体验、分享、总结、交流的方式去分析问题解决问题。 □ 研究管理科学，传播先进文化。《和谐团队建设》课程体系必将为企业的文化建设和科学发展做出重要的贡献！ 目 录 和谐团队建设课程体系介绍 和谐团队建设课程 第一节 相见欢 第二节 成功是人生的责任 第三节 人生与错误 第四节 积极心态的力量 第五节 有效的自我管理 第一部分 目标管理 第二部分 充分计划 第三部分 高效的行动力 第四部分 专心致志 第五部分 坚持不懈直到和谐 第六部分 养成良好的习惯 第七部分 学会控制情绪 第八部分 文武之道 一张一弛 第六节 有效沟通的艺术 第七节 建立和谐的人际关系 第八节 团队精神 第九节 结束语 一、和谐团队建设课程体系概述 一切从实际出发，具体问题具体分析是马克思主义、毛泽东思想的灵魂，是我们干事创业、从事一切具体工作的行动指南。在当今国内企业管理领域，曾出现过自由主义全盘西化思想，照搬照抄国外的管理经验，结果出现了水土不服现象。保守主义的复古论把古代圣贤先哲的文化思想不加批判地继承，当成一味灵丹妙药，盲目崇拜，实践效果和预想相去甚远。中国现代企业到底需要什么样管理理念？毋庸置疑，一定是既符合中国传统文化和当代国情，又符合市场经济普遍规律的管理理念。我们既要有鲁迅先生的“拿来主义”，又要批判地继承和吸收古代中国灿烂的文化遗产。毛泽东早就提出了要“古为今用”、“洋为中用”的古今中外法，现代企业管理要用先进的管理理念武装我们的头脑，按照企业发展的具体阶段要求来指导具体的工作实践。因此，考察一个管理系统的好坏，就看是否符合企业发展的实际需求；是否立足于企业实际情况，去研究问题、解决问题；是否用高尚的、先进的而不是庸俗的文化去引导人、熏陶人；是否用科学、实用的管理方法促进企业全面、持续、健康的发展。一句话，就是看他是否先进、科学、管用。 二、和谐团队建设内涵及实施要求、步骤 管理的最高境界就是“和谐”，实现以人为本的全面协调、可持续的健康发展，实现个人与企业、经济效益和文化建设的同步发展。一个人只有把团队的利益当做自己的利益，把个人奋斗的目标和团队的目标相一致，有机地统一起来，他才能在这个团队中得到充分的发展，他的工作和他付出的劳动、创造的价值也必然会得到团队的认同和尊重。一个企业、一个团队，也只有把每一个员工利益进行充分保护，尊重每一个成员所创造的价值，对员工实行人文关怀，为他们创造发展平台，才能真正激发员工的责任感意识，也才能使企业得到健康持续的发展。员工有了责任感才会有凝聚力，有了凝聚力才会有向心力，有了向心力才会有执行力、战斗力。所以，“和谐团队建设”系统，就是要解决好“个人与团队”、“个人与个人” “短期效益与长期效益”等诸多方面的矛盾。 和谐团队建设的核心是以人为本的人本管理体系。实现团队成员思想、技能的综合素质全面提升和持续进步。一个中心：以统一思想（价值观教育）和提升素质为中心；两个基本点：一是实事求是，立足于企业的实际情况，解决实际问题，再就是以学员为主体、讲训结合的培训模式——积极鼓励学员参与、体验、创造，让学员在培训过程中，自己发现问题、解决问题（对成人来说，真正有效的教育是自我教育，技能培训也只有重复持久的主动练习后，才能真正掌握）；三个目标：1.像军队一样有纪律性、能吃苦、强执行力的团队；2.像家庭一样充满温暖、关爱、真挚热情的企业和谐氛围；3.打造有理想