普通高中通用技术设计分析公开课课件.pptVIP

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2017-06-25 发布于四川
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普通高中通用技术设计分析公开课课件.ppt

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5.1 方案的构思方法（第1课时）产品设计的三要素产品设计的三要素：物、人、环境 * * 一、设计分析文成求知中学丁玉石产品设计人物环境为什么要进行设计分析？ 1、可以使技术设计不走或少走弯路。 2、可以使我们的技术产品更经济实用，更好地满足人们的需求。（1）灯泡（2）支撑架（3）灯罩（4）开关（5）底座（6）其他台灯的主要构成部件：人：连续平稳地发光，选择没有频闪或频闪较低的灯泡。环境：节能。灯泡 ----如何选择？灯罩——调节光线、安全保护导热性弱、不透明、反光度适宜、颜色和谐等特性的材料。环保、无污染、与周围的环境和谐。人：环境：支撑架——决定台灯的高度，影响到光线的利用率人：能折叠、活动、美观、易制作，成本低等。环境：能满足不同人群的需求。开关 ——通断电源或调节光线亮度人：能有效地控制台灯的亮度，绝缘性好。环境：不能选用触摸式、声控式开关。底座——支撑和稳定人：坚固、不易碎，个性化的风格。环境：稳定附加功能设计电话台灯电扇、笔筒 @什么是标准件标准件:指经优选、简化、统一并以标准代号的零件或部件.　思考：台灯中哪些组件是属于标准件呢？