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《软件技术基础2》实验报告4
学 院 机械学院
专 业 能源与动力工程
年 级 2013
姓 名 胡立健
任课教师 葛卫民
实验指导 葛卫民
2014年 10 月 26 日
实验四
实验目的
通过本试验,使学生理解数组、指针的概念及基本用法;掌握数组与指针程序的设计方法;掌握求最大最小、排序、字符串处理等基本算法的思想和使用方法。
实验内容
1.通过程序实例,理解数组及指针的概念及基本语法。
2.编写教材第三章习题3中1、2、3、5、6、7要求的程序,并完成上机调试的实验任务。其中第3题的第7小题需要分别用数组、指针结合动态内存分配两种方法来实现。
实验准备
复习第三章的内容,重点是3.1、3.2、3.5节的内容及相关例题;
编写教材第三章习题3中1、2、3、5、6、7要求的程序。
实验任务
任务一:第1小题
1.内容:向数组a中输入10个整数,求其中最大值,最小值和10个数的算术平均值。
2.源程序:
# include iostream
using namespace std;
int main()
{
int a[10],amax,amin,i;
int average,sum;
cout输入10个数;;
for(i=0;i10;i++)
cina[i];
i=0;
sum=amax=amin=a[0];
while(i++9)
{
if(a[i]amax) amax=a[i];
if(a[i]amin) amin=a[i];
sum+=a[i];
}
average=sum/10;
cout最大值=amaxendl;
cout最小值=aminendl;
cout算术平均值=averageendl;
return 0;
}
3.运行结果:
4.实验中遇到的主要问题及解决方法
任务二:第2小题
1.内容:输入10个学生一门课的成绩,分别统计大于平均值的人数和小于60分的人数。
2.源程序:
# include iostream
using namespace std;
int main()
{
int a[10],average,na(0),nb(0),sum(0),i;
cout请输入10个学生的成绩:;
for(i=0;i10;i++)
cina[i];
for(i=0;i10;i++)
sum+=a[i];
average=sum/10;
for(i=0;i10;i++)
{
if(a[i]average) na++;
if(a[i]60) nb++;
}
cout大于平均值的人数:na人endl;
cout小于60分的人数:nb人endl;
return 0;
}
3.运行结果:
实验中遇到的主要问题及解决方法
任务三:第3小题
1.内容:任意输入一个字符串, 统计其中英文字母“a”和“i”的个数,并将该字符串输出。
2.源程序:
# include iostream
using namespace std;
int main()
{
char str[80];
int n(0),na(0),ni(0);
cout请输入一个字符串:;
cinstr;
while(str[n]!=\0)
{
if(str[n]==a) na++;
if(str[n]==i) ni++;
n++;
}
cout字符串:strendl;
couta字符个数:naendl;
couti字符个数:niendl;
return 0;
}
3.运行结果:
4. 实验中遇到的主要问题及解决方法
任务三:第5小题
内容:设整型数组a中按序存放有以下数据:2,4,5,8,12,14,16,18,20,30。从键盘任意输入一个整数插入a数组,插入后该数组仍有序。输出插入后数组a中的内容。
源程序:
# include iostream
using namespace std;
int main()
{
int a,n;
cout请输入一个整数:;
cina;
int b[11]={2,4,5,8,12,14,16,18,20,30,a},i,temp;
for(i=0;i10;i++)
{
for(n=0;n11-i-1;n++)
if(b[n]b[n+1])
{
temp=b[n+1];
b[n+1]=b[n];
b[n]=temp;
}
}
cout排序结果:;
for(i=0;i11;i++)
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