影响技职院校学生电脑知识之因素探讨.pdfVIP

影響技職院校學生電腦知識之因素探討 FACTOTRS THAT INFLUENCE STUDENTS’ COMPUTER KNOWLEDGE IN VOCATIONAL AND TECHNOLOGICAL INSTITUTES 黃秀慧 莊富閔 許文楷 和春技術學院企業管理系 樹德科技大學資訊管理所 陸軍軍官學校管理科學系 huanshow@isu.edu family_chuang@seed.net.tw wk.hsu@msa.hinet.net 論文摘要 型態上產生了重大的轉變，因此擁有基本的電腦知識 成為了基本的生活技能。 隨著資訊的蓬勃發展，與電腦相關之資訊教育已成為 Woodrow （1992）認為把電腦融入教育歷程中， 台灣基礎教育的重要課題。本文主旨在探討影響技職 使電腦成為教室中的學習工具，這是一項成功的電腦 院校學生之電腦知識的因素。本文將受測者內在的學 訓練計劃，因此學生在電腦訓練或資訊教育的推展過 習動機以及其外在之學習環境歸類為學生之學習情境 程中，如何提昇自己的電腦知識是非常重要的一環。 因素，並藉由受測者之電腦使用度及其學習信心等兩 此外，臺灣目前的技職院校對於電腦課程的教授相當 個中介變項，以其間之因果關係來分析學習情境因素 的重視，學生的電腦知識也有相當的提昇，但卻呈現 與對其電腦知識之影響。本文之研究結果顯示，兩個 了相當大的差異。可見有許多因素影響著學生本身的 學習情境因素透過兩個中介變項皆個別顯著的影響學 電腦知識。而究竟有哪些因素會直接或間接影響個人 生之電腦知識。本文之研究結果除了可以提供給學生 本身的電腦知識呢，實在是值得探討。 學習電腦課程之參考外，也可提供給電腦課程老師有 根據以往的文獻，大部份的文獻都以學生的個人 用之教學資訊。 背景資料（如性別、科系等）來探討電腦學習態度上 關鍵字: 學習動機、電腦知識、學習信心 的差異，或是著重在學生的電腦學習成效與電腦學習 態度上之間的關係，而卻較少討論到學習動機與學習 ABSTRACT 環境對於電腦知識的影響。但事實上，一個學生的學 Because of the development of computer information 習行為除了受到個人背景因素影響外，其學習動機與 technology, computer education has become an 學習環境的不同也都是影響本身電腦知識的重要的影 important issue in the fundamental college curriculum in 響因素之一。 Taiwan. The purpose of this paper is to discuss the 本文主旨在探討技職院校學生之學習情境因素對 factors influencing the students’ computer knowledge in vocational and technological institute. Two factors, the 其電腦知識之影響。本文以受測者內在的學習動機以 internal learning motivations and