小学法制校本教材技术总结.docx

第一课 法律就在我身边一、生活处处有规则生活中处处有规则，例如，做游戏时要有游戏规则，如果有人破坏了规则，游戏就无法顺利进行下去了。同学们在学校也要遵守规则，按时上学、放学，听到上课铃声就要回到教室,准备上课。法律就是国家制定的规则，约束着我们每一个人的行为。只有大家都自觉遵守各种规则，我们的生活才会有序、和谐。二、人人都要守规则在足球场上违反比赛规则的最严重的后果是被红牌罚下；在道路上违反交通规则的后果是受到处罚；没有完成作业会被老师批评；不遵守排队上车的规则会被同学们指责。法律是国家制定的规则，一旦违反了法律，就要受到法律的惩罚。第二课五星红旗，你是我的骄傲学习《中华人民共和国国旗法》《中华人民共和国国旗法》（以下简称《国旗法》）。《国旗法》第十三条规定：升挂国旗时，可以举行升旗仪式。举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。全日制中小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式。 ?一、走近《国旗法》。 ?《中华人民共和国国旗法》于1990年6月28日第七届全国人民代表大罕常务委员会第十四次会议通过，1990年6月28日中华人民共和国主席令第28号公布，自1990年10月1日起施行，全文共二十条。 ?1、哪些地方可以升挂国旗 ?《小学生日常行为规范》第一条就规定：尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队。《国旗法》第五条中就有明确规定： ?2、如何升降国旗 ?学校在举行升旗仪式的时候国旗总是徐徐升起，缓缓降下，《国旗法》也对升降国旗的程序作了明确规定： ?第十五条升挂国旗，应当将国旗置于显著的位置。 ??第十六条在直立的旗杆上升降国旗，应当徐徐升降。升起时必须将国旗升至杆顶；降下时，不得使国旗落地。国徽与国歌国徽是国家的象征和标志，它代表祖国的尊严。每一个中国人都应该尊重爱护国徽。 我国的国徽是圆形的，中间是五星照耀下的天安门，周围是齿轮和麦穗。国歌是代表一个国家人民意志的乐曲，在重要的集会上、国际之间的交往仪式和国际体育比赛中，一般都要演奏国歌。在奏、唱国歌时，我们应该保持站姿，表情严肃，认真地唱好国歌。第三课保护人类的家园，你行动起来了吗—学习《中华人民共和国环境保护法》???保护环境就是保护人类自己，就是为人类的永恒发展创造美好栖身地！ ? 一、地球的人类的母亲 ? 被赞喻为人类母亲的地球，温柔、慈祥、无私地哺育着我们，清新自然的空气、清澈透明的河水、生机勃勃的动植物都是地球母亲送给我们的最好礼物。它们是我们生存的源泉、生活的保障，因为有了它们，我们人类才得以生生不息，世代安康，我们理应珍惜这些宝贵的资源。 ? 二、环境污染对人类生存的威胁 ??可怕的事实：自人类社会出现扣不断发展的这几万年间，原本有着几亿年历史的生态平衡已经在不知不觉中遭到破坏，地球也慢慢演变成了宇宙的垃圾场。 ?三、环境保护，刻不容缓?为了有效地遏制污染，保护环境，国家专门确立了《中华人民共和国环境保护法》。环境保护法第2条规定：“本法所称环境，是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改选的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生动物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。”那么，环境保护就是指为了协调人与自然的关系，促进人与自然的和谐共处，保证自然资源的合理开发利用，防止环境污染和生态环境破坏，保障社会经济的可持续发展而采取的行政、经济、法律、科学技术及宣传教育等诸多措施和行动的总称。 ??《环境保护法》规定，环境保护的任务主要有两个方面：一是“防”，即防止和减少新环境污染和环境破坏；二是“治”，即治理和控制已经产生的环境污染和环境破坏。环境保护的手段主要有经济手段、行政手段、法律手段、宣传教育手段、科学技术手段、行政管理手段、工程手段等。 ??环境保护法的立法目的主要有五个方面： ? （1）保护和改善生活环境与生态环境 ??环境保护法的立法目的不仅在于保护环境现状，防止环境质量退化，还在于治理和改善环境，不断提高环境质量；不仅要保护和改善人类的生活环境，还要保护和改善人类生活环境之外的生态环境。 ? （2）防止污染和其他公害 ? 防治污染和其他公害，主要是指防治废气、废水、固体废物、噪声、放射性物质、有毒有害化学物质和电磁辐射等对环境资源的污染和防治乱砍滥伐林木、滥采矿藏、滥牧乱垦草地、乱捕滥猎野生动物、滥采野和植物、滥垦荒地、滥用水资源等对环境资源的破坏。 ? （3）合理开发、利用环境资源 ? 合理开发、利用环境资源主要是指遵循社会经济规律、自然生态规律以及人与自然相互作用的规律，采用先进的科学技术手段，对环境资源进行开发和利用。 ? （4）保障人体健康 ??这是防治环境污染立法的基本出发点和起码目的。给