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宽容序上课.ppt

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宽容序上课

《宽容》序言 房 龙 Hendrik Van LoonSA 作者介绍: 房龙,荷裔美国人,多才多艺,能说和写10种文字,会拉小提琴、会画画,他著作的插图均出自自己之手。 他从本世纪20年代以来,发表了一系列作品,大多数成为美国的畅销书,并被译为多种文字。著名的有《人类的故事》、《房龙地理》、《发明的故事》、《圣经的故事》等。 房龙作品风格 房龙以他渊博的学识,富有启发性的思想和亲切的文笔,最终成为一个畅销书作家。 正如郁达夫所说:“房龙的笔,有这一种魔力,但这也不是他的特创,这不过是将文学家的手法,拿来用以讲述科学而已。” 读准红色字音 蜿蜒绵亘 深邃破败 绰有余裕 天伦之乐 神秘莫测 苦思冥想 不可亵渎 长途跋涉 弥天大罪 毕恭毕敬 鸦雀无声 志同道合 刨根问底 光彩夺目 死有余辜 杀一儆百 饿殍遍野 转危为安 饥寒交迫 逆来顺受 忘恩负义 荒无人烟 荡然无存 感恩朝礼 gèn suì chuò xiè dú gū jǐng piǎo 概述故事 快读一遍,请你概括说出这个寓言所讲的故事? 在________里,_________信奉古老的祖先的智慧和守旧的律法,________是它的执行者。一位______历尽艰辛离开山谷找到了一个_____________,但人们认为这是对神圣的亵渎,杀死了他。不久,发生一场________,无知山谷饿 殍遍野,于是__________,人们开始_____________。当人们沿着漫游者当初开辟的道路找到新世界的时候,他们才意识到自己错了,___ 纪念先驱者。_____这样的事将来不要发生。 无知山谷 村民们 守旧老人 漫游者 更美好的家园 特大干旱 叛乱爆发 投奔新的家园 立 下石碑 希望 形 象 形象意义 “指甲磨破” “脚上缠着破布” “身体衰弱” “拒绝(坐下)” “偏要说话” “我已经找到幸福的曙光。 跟我来吧,我带领你们 奔向那里。” 漫游者(先驱者): 是一个敢为天下先的人 是第一个 吃螃蟹的人 新世界的探索者 新思想的传播者 舍我其谁的气概! 形 象 形象意义 “对着神秘的古书冥思苦想” “摇着头” “低声倾吐着恶狠狠的词句” “是它(法律)的执行者” “叫喊着,‘他死有余辜!’” “并没有灰心”“预言说” “不行!” “无力地抗争着” “强迫他把他们带走” 守旧老人: 旧世界的统治者 旧思想的维护者 是实施所有传统,对一切革新镇压的代表,是无知山谷里权威与权力的象征。 无知山民 1.心满意足地享乐 2.为得不到果实而恐惧 3.守旧老人把漫游者抬到集市区, 人们毕恭毕敬地站在周围 4.人们举起了沉重的石块 麻木、愚昧、 盲从、胆怯、 由于愚昧无知,客观上成了守旧力量的帮凶 根源:受守旧老人旧思想的辖制 列宁“千百万人的习惯势力是最可怕的势力”(结合山民前后变化谈谈你对这句话的理解) 历史上的变革,来自民众的阻碍力量,往往是最强大的,而民众一旦接受了新的思想,又会变成改革的重要推动力量。 本文主旨: 以寓言故事的形式形象地说明《宽容》一书的精髓,这就是提倡思想自由,提倡宽容,反对以愚昧无知顽固凶残的态度扼杀真理。 通过对故事情节的把握以及对人物形象的分析,大家觉得《宽容》序言里的这个寓言故事蕴涵了怎样深刻的道理? 《宽容》记述人类思想发展的历史,倡言思想的解放,主张对异见的宽容,谴责反动势力镇压新思想的罪恶。 海纳百川,有容乃大; 壁立千仞,无欲则刚。 ——林则徐 世界上最宽阔的是海洋, 比海洋宽阔的是天空, 比天空更宽阔的是人的胸怀。 ——法 雨果 清朝宰相张英的侄子因地皮和邻居发生争斗,于是,他写了一封信给叔叔,想让自己的叔叔为自己出头。张英收到信以后马上回了信—— 千里修书为一墙,让他三尺又何妨。 万里长城今犹在,不见当年秦始皇。 他的侄子收到信以后让出了三尺,那位邻居被张英的这种宽容精神所感动,也主动让出了三尺。从此以后,两家相处的非常融洽。“六尺巷”也成为美谈。 宽容事例 《宽容与刻薄》汪国真 ????宽容与刻薄相比,我选择宽容。因为宽容失去的只是过去,刻薄失去的却是将来。?? ???一个不懂宽容的人,将失去别人的尊重,一个一味地宽容的人,将失去自己的尊严。?? ????对待别人的宽容,我们应该知道自惭;我们宽容地对待别人,应该知道自律。

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