宽容序言(上课用).ppt

《宽容》序言 [美]房龙 作者 课题（注释①） 房龙，荷裔美国人。他多才多艺，能说和写10种文字，会拉小提琴，会画画，他著作的插图均出自本人之手。 “宽容”一词的本义是要用公正耐心的容忍来对待不同的观点和见解，容许别人有言行自由。房龙以“宽容”为题，旨在主张对异己的宽容，谴责压制新思想的罪恶。 《宽容》插图（系房龙自画） 在无知山谷里，村民们信奉古老的祖先的智慧和守旧的律法，守旧老人是它的执行者。//一位漫游者历尽艰辛离开山谷找到了一个更美好的家园，但人们认为这是对神圣的亵渎，杀死了他。//不久，发生一场特大干旱，无知山谷饿殍遍野，于是叛乱爆发，人们开始投奔新的家园。当人们沿着漫游者当初开辟的道路找到新世界的时候，他们才意识到自己错了，立下石碑纪念先驱者。 快速阅读，概述这个故事。 序言，一般是介绍、推荐某一著作，说明它的内容、写作目的和写作过程，有时也交代背景资料。 用寓言故事的形式形象化地说理。 叙述的笔法有散文诗的味道。 语言生动形象、含蓄隽永、引人思考。 说说这篇序言的独特之处。 本文故事发生在什么地方？那个地方有什么特点？象征意义？ 故事中着重写了些什么人？他们有哪些特点？象征意义？ 思考 无知山谷： 封闭、保守、陈旧、没有生气、没有希望的所在。 象征意义： 象征一切保守的思想、观念，一切封闭的制度、秩序，一切僵死的传统、法则所统治的地方。 人物形象 象征意义 守旧老人 将古书和律法变成至高无上的权力宝杖，借此愚弄和统治百姓。是旧世界的统治者，旧思想的维护者，顽固不化冷酷无情的统治阶级。 村民们 懒惰，愚弱，麻木，屈从于强权，甚至成为统治阶级的帮凶。但是在生死关头能激发生命的活力，是社会进步中必须被唤醒的主力——人民群众。 漫 游 者（先驱者） 不惜以生命为代价来传播新世界的声音，代表着真理的探索者，新思想的传播者?，是革命先驱。?? 漫游者悲剧的根源是什么？ 统治阶级的强权和人们的普遍愚昧、闭塞，拒绝新知，排斥异己。 从整体看无知山谷的故事反映了什么样的历史规律？ 历史上新的进步的事物，在开始的时候常常得不到多数人的承认，只能在同旧有的落后的事物的斗争中曲折地发展起来，但最终进步的事物总要登上历史舞台。 深入探究 选择一段文字谈谈你的理解，或是找出文中你的困惑。 有人说，既然宽容，我们就应该主张无条 件地对任何人和事都宽容。宽容是一种美 德。 本文主旨： 以寓言故事的形式形象地表明《宽容》一书的精髓，这就是提倡思想自由，提倡宽容，反对以愚昧无知、顽固凶残的态度扼杀真理。 不自由，毋宁死——帕特里克·亨利 胡适那时领悟到，“容忍是一切自由的根本”。然而，“若想别人容忍谅解我们的见解，我们必须先养成能够容忍谅解别人的见解的度量”。他对自己少年时不能容忍对立面的思想，略有悔意，打算“用容忍的态度来报答社会对我的容忍”。在他看来，“人类的习惯总是喜同而恶异的，总不喜欢和自己不同的信仰、思想、行为。这就是不容忍的根源”。很多人正是“因为深信自己是不会错的，所以不能容忍任何和自己不同的思想信仰”。 容忍是自由的基础，却也要以告别奴才为基础。 ——胡适 争你自己的自由，就是争国家的自由；争你自己的权利，就是争国家的权利；因为自由平等的国家不是一群奴才建造得起来的！——胡适  ?宽容与刻薄??汪国真 宽容与刻薄相比，我选择宽容。 因为宽容失去的只是过去，刻薄失去的却是将来。 一个不懂宽容的人，将失去别人的尊重； 一个一味地宽容的人，将失去自己的尊严。 对待别人的宽容，我们应该知道自惭； 我们宽容地对待别人，应该知道自律。 宽容者让别人愉悦，自己也快乐； 刻薄者让别人痛苦，自己也难受。 如果别人已不宽容，就不要去使劲儿乞求宽容， 乞求得来的宽容，从来不是真正的宽容。 如果你还要想宽容别人，就不要等到别人来乞求 记住一句老话：给永远比要令人愉快。 相传古代有位老禅师,一日晚在禅院里散步,突见墙角边有一张椅子,他一看便知有位出家人违犯寺规越墙出去溜达了.老禅师也不声张,走到墙边,移开椅子,就地而蹲.少顷，果真有一小和尚翻墙,黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子.当他双脚着地时,才发觉刚才踏的不是椅子,而是自己的师傅.小和尚顿时惊慌失措,张口结舌.但出乎小和尚意料的是,师傅并没有厉声责备他,只是以平静的语调说:夜深天凉,快去多穿一件衣服.我们可以想像听到老禅师此话后,他的徒弟的心情,在这种宽容的无声的教育中,徒弟不是被他的错误惩罚了,而是被教育了. 六尺巷 清朝时期，宰相张廷玉与一位姓叶的侍郎都是安徽桐城