附件3-5普通组竞赛评价参考标准.docVIP

附件3－5：普通组竞赛评价参考标准 一、教学设计（单项分） （一）要求：根据抽取的试题，设计完整的一课时教学方案一例，建议设计的时间不超过90分钟。 （二）教学设计评价标准见下表。 评价内容 评 价 标 准 目标设计 教学目标清楚，易于理解，便于实施 1.5 符合课标要求学科特点学生实际体现对知识、能力与思维要求 内容分析2分 教学内容前后知识点关系、地位、作用描述准确，重点、难点分析清楚 2 学情分析2分 学生认知特点和水平表述恰当，学习习惯和能力分析合理 2 教学过程 教学主线描述清晰，教学内容符合课程标准要求，具有较强的系统性和逻辑性 教学重点突出，点面结合，深浅适度难点清楚，把握准确化难为易，处理恰当 教学方法清晰适当符合教学对象要求，有利教学内容完成难点解决重点突出 教学辅助手段准备与使用清晰，教具及现代化教学手段运用恰当 内容充实精要，适合学生水平；结构合理，自然，便于操作；理论实际，注重教学互动，启发学生思考 3 注重形成性评价及生成性问题解决和利用 1 延伸 课时分配科学、合理辅导与答疑设置合理练习、作业、讨论安排符合教学目标，强化学生反思 2 文档规范 文字、符号、单位和公式符合标准规范；语言简洁、明了，字体图表运用适当文档结构完整，布局合理，格式美观 设计创新3分 教学方案的整体设计富有创新性，较好体现课程改