初中物理九年级教材教法学习手册.docVIP

教学内容分析及教法建议 九年级物理第一学期 一、本学科基本知识、基本技能体系 一、知识与技能 1．基本知识 （1）初步认识物质的形态及变化、物质的属性及结构、资源利用与环境保护的关系等内容，了解物体的尺度、新材料的应用等内容。 （2）初步认识机械运动、声和光、电和磁等自然界常见的运动和相互作用，了解这些知识在生活、生产中的应用。 （3）初步认识能量、能量的转化与转移、机械能、内能、电磁能以及能量守恒、能源利用与环境保护的关系等内容。了解新能源的应用。 （4）初步了解物理学及其相关技术产生的一些历史背景，能意识到科学发展历程的艰辛与曲折，知道物理学包含物理知识、科学研究方法、科学态度和科学精神。 2．基本技能 具有初步的实验操作技能，主要要求：一是了解常用基本仪器的构造、原理和使用，能正确使用仪器进行观察、测量和读数；二是知道有关实验的一般原理和方法；三是会正确记录实验数据，知道简单的数据处理方法，得出正确的结论；四是会用科学术语、简单图表等描述实验结果；五是会写简单的实验报告；六是初步养成良好的实验习惯，包括爱护仪器、遵守安全操作规则和尊重实验事实的习惯等。 会使用简单的实验仪器和测量工具：①会选用仪器适当的量程；②会调节仪器零点或校正零点；③会正确读数；④掌握仪器的使用方法、规则。实验仪器和测量工具主要有：刻度尺、量筒、秒表、托盘天平、温度计、测力计、压强计、电流表、电压表、滑动变阻器等。 能测量一些基本的物理量：长度、时间、角度、温度、密度、力、机械效率、压强、比热容、电流、电压、电阻、电功率。 二、过程与方法 通过参与科学探究活动，以及各种实践活动，在经历观察物理现象的过程中，利用提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作，不断提高探究能力： 1．发现问题，有初步的提出问题的能力。 2．拟订简单的科学探究计划和实验方案，学习信息处理方法，能书面或口头表述自己的观点，有初步的信息收集能力、处理和交流能力。 3．简单描述所观察物理现象的主要特征，有初步的观察能力。 4．尝试应用科学规律解释具体问题，有初步的分析概括能力。 三、情感态度与价值观 1．能保持对自然界的好奇，有亲近、热爱大自然的情感。 2．具有对科学的求知欲，乐于探索自然、日常生活中的现象和物理学道理。乐于参与观察、实验、制作、调查等科学实践活动。 3．能在体验解决物理问题时的喜悦中树立克服困难的信心和决心。 4．养成实事求是、尊重自然规律的科学态度。 5．有交流与合作的的精神，敢于提出不同的见解，也勇于修正自己的错误观点。 6．初步认识科学及其相关技术与社会、自然环境及人类生活的关系。有可持续发展的意识与责任。 7．有将科学服务于人类的意识和社会责任感。 二、本学期基础知识与基本技能 根据《义务教育物理课程标准》所制定的总目标和具体内容，结合九年级教材及中考要求，概括本学期基础知识、基本技能如下。 一级主题 二级主题 知 识 点 及 具 体 要 求 物质 物质的属性 （1）说出质量为几千克、几克的一些物品 （3）通过实验理解密度的概念 （4）能解释生活中与密度有关的现象 （5）尝试用密度知识解决简单的问题 （6）会测量固体和液体的质量 （7）会用天平和量筒（杯）测固体、液体的密度 物质的结构与物体的尺度 （1）大致了解人类探索太阳系和宇宙的历程，认识人类对宇宙的探索将不断深入 （2）对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解，认识人类对微观世界的探索将不断深入，了解人类探索微观世界的历程 （3）了解原子的核式模型 （4）知道物质是由分子和原子组成的 （5）能根据日常经验或自然现象粗略估测时间能通过日常经验或物品粗略估测长度 新材料及其应用 初步了解纳米材料的应用和发展前景 运动和相互作用 多种多样的运动形式 （1）知道世界处于不停的运动中 （2）知道参照物的概念 （3）知道物体的运动和静止的相对性 （4）知道匀速直线运动的概念 （5）能用速度描述物体的运动 （6）能举例说明自然界存在多种多样的运动形式 （7）能用事例解释机械运动及相对运动 机械运动和力 （1）了解物体运动状态变化的原因 （2）通过常见事例或实验，了解弹力简单解释飞机的升力 （6）了解测量大气压强的方法 （7）通过实验探究认识浮力（概念、产生） （8）认识力的作用效果 （9）知道力的三要素，能用力的示意图表示力 （10）能表述牛顿第一定律 （11）知道二力平衡条件 （12）知道重力及其方向、重心 （13）通过实验探究，知道重力大小跟物体质量的关系 （14）知道摩擦力的存在和对物体运动的作用 （15）通过实验探究，知道决定摩擦力大小的因素 （16）认识摩擦的利与弊及增大、