幼儿文学 图画书特征分析 白鹳鸟.ppt

图画书特征分析 幼儿图画书 什么是幼儿图画书？ 它是运用美术和文字两种媒介而创作出版的文学书籍 在幼儿图画书中，图画处于主体地位且图文互相融汇，互相补充，共同完成一个文学作品 幼儿是图画阅读的主体 作????者：安德里亚·帕特丽珂·胡塞罗维克 （Andrea Petrlik Huseinovic） 翻译：漪然 1966年生于萨格勒布[南斯拉夫西北部城市]。她毕业于萨格勒布美术学院绘画专业，师从Ante Kuduz教授。1995年起，成为HDLU（克罗地亚艺术家协会）一员,到现在为止，已创作21本绘图。? 主要作品有《The Blue Sky》(蓝色的天空)《白鹳鸟》 此文主要是讲述一只白鹳鸟找寻一处自己心中的美好家园途径了一些地方，自己看到一幕幕的场景。一幕幕让自己惊讶且失望的地方。但最终终于和一群白鹳鸟找到了他们心目中的美好家园。 我是一只白鹳。我有黑白相间的羽毛，我有一米长的长腿，我有巨大的红嘴。据说，我会给人们带来好运和快乐，在传说中，我还会给妈妈们送去新生的宝宝。 我的家，在克罗地亚。这是一个很小却很美丽的国家，这里 有一片片绿色的森林，一片片玉米田，一片蓝色的大海，还有数 不清的小岛。  可有一天，这美妙的图画消失了。学校关闭了。向日葵枯萎 了。房子烧毁了，我的烟囱也倒塌了。我再也没有家了。 我的眼里流下了一滴泪，可是，在数不清的眼泪中，谁也没有注意到这一滴小小的泪水。 我日夜兼程地飞啊飞，我想逃到一个远远的地方去。我想找到一个安静的小村庄，能够再听到那些孩子们的读书声。 一天夜里，星星正在我的路上洒下一片微光。忽然，我看见远远的地方亮起了成千上万颗新的星星，有大的，有小的，它们渐渐变得明亮起来，这时，我看见了一个耸立着许多摩天大厦的城市。 ? 我太累了，就在一座大厦的楼顶上坐下了，心里想着，明天，我一定会找到一个很高很高的烟囱。我闭上眼睛，昏昏欲睡。可忽然，一阵可怕的噪音让我惊醒过来。啊，在我的头顶上，一只接一只的金属大鸟飞了过去。我从来没见过这样的景象 我飞到了另外一座大厦的顶上，可这里还是没法睡觉。我听见许许多多声音从许许多多窗口里面传出来。一些人在听音乐，一些人在看电视，一些人在争吵，一些人在喊叫。 我望着天空中的星星和月亮，回想起我美丽的烟囱房子。四周的声音渐渐平息了。 ??这天夜里，我梦见了那些金色的向日葵，还有那个稻草人，它站在田野里，一只鸟儿也吓不跑 （一）图画书的形象直观性 幼儿图画书形象直观，对幼儿也具有吸引力。人物逼真传神，动作夸张有趣，环境形象生动，并以具象的画面直接呈示给幼儿。适度的夸张手法、色彩等都是增强幼儿图画书形象性的手段。 《白鹳鸟》用直白的语言，通俗易懂。且文章就是围绕白鹳鸟一只鸟来讲述的。正好符合此书的书名。 （二）图画书的面性叙事的特征 图画书是面性叙事。图画书在同一“阅读时间”给予幼儿大量的信息，幼儿不仅被动的听，还可以主动的看，然后自己思考，按自己的想法去理解作品。孩子可以参与故事的讲述，可以依据图画所提供的信息，引发更多的想象，从图画管窥自然世界、成人世界等未知的世界。 《白鹳鸟》孩子可以通过白鹳鸟的图画书看到白鹳鸟所经历的的地方以及自己思考为什么白鹳鸟不喜欢之前经历的地方。 （三）图画书的叙事更具不确定性 图画文本运用的色彩、框线、明暗等图画语言表意性相对模糊，逻辑性较弱，可给幼儿更大的阐释空间。 《白鹳鸟》中“一只一只金属大鸟从头顶飞过”,其中“金属大鸟”具有图像没有确定的文字说明，具有图像的不确定性，任幼儿自己思考。 四、图画书画面的趣味性。 图画书的画面一般会具有童趣，或主要采用夸张的手法。《白鹳鸟》中白鹳鸟经过工厂烟囱时，被黑浓烟熏得乌黑，图画充满着趣味性。 五、图画书构图的连续性 图画书区别于图书插图的特征是它的连续性，强调画面的连贯，形成一个连续的视觉影像，就像是一部电影短片。 构图具有连续性，图画才能进行情节上的连接，才能讲述故事，如果跳跃过大，幼儿就无法理解。《白鹳鸟》是一部连续性的图画，利于幼儿的理解与学习。 六、图画书的整体传达性 图画书的整体传达性是指图画书中的每一个细节每一个要素都与作品内容有关，都综合起来或传达情感，或讲述情节。图画书中主要采用的颜色、字体的排列及大小变化、画面中的细节、文图之间的关系等都要具有整体感。 《白鹳鸟》每出现一张图片都会有相应的文字讲述。白鹳鸟想找回故乡时，对不同地方所表现的态度和情感不一样。和当他与他的小伙伴们回到故乡时高兴地心情清晰明了。 白鹳鸟 一个充满希望的故事 白鹳鸟在原本家园被毁后，经历了重重的艰辛，才找到了自己的家，它的坚持、努力值得我们学习 当我们一个人成长，