感谢信_请柬_贺信资料.ppt

第一节　　感谢信 ?教学目的：　　通过精讲理论知识和实训，明确感谢信的涵义和特点，掌握感谢信写法，能够写出合格的感谢信。 　 ?教学重点： 1.感谢信的结构内容和写法 　　2.感谢信写作的注意事项 3.例文析评 ?教学难点：　　1.对行为及品德的评价和颂扬 　　2.例文析评 3.病文析改 ?教学时数： 理论教学　1.0 课时 实训教学 1.5 课时 一、请阅读本节内容，提前熟悉需要学习的问题：含义、特点、种类、结构与写法。 二、必备知识 （一）感谢信的涵义和用途 　　感谢信是在得到有关单位或个人给予的关心、支持或帮助后，向对方表示感谢的信函。 （二）感谢信的特点 ?确指性 　　被感谢者是特定的单位或个人。 ?事实性 　　写感谢信原由为已成事实，时间、地点和事像真实。 ?情感性 　　包蕴对对方的感激之情。 （三）感谢信的常见类型 ?普发性感谢信 　　对众多的单位或大众表示感谢。 ?专指性感谢信 　　被感谢者为特定的单位或个人。 课堂练习 P78页第二题 四、贺信（电）的结构和写法 （一）标题 　　标题常见的写法有３种： ?只写“贺信”或“贺电”二字； ?写由谁发出的贺信（电），如“××公司贺信（电）”； ?写谁给谁的贺信（电），如“××协会给××公司的贺信（电）”。 （二）称谓 　　顶格书写受文单位名称或个人姓名，后缀职务、职称或“先生”、“女士”、“小姐”。 　　祝贺会议则写会议名称。 （三）正文 ?开头 　　用简练的语言写祝贺之由，并表示祝贺。 　　如“值此……之际，谨代表……向……表示热烈祝贺”。 ?主体 　　根据受文对象的不同，主体的内容与措词有所区别： 　　（1）祝贺取得成绩的贺信（电）： 　　主体要充分肯定和热情颂扬对方所取得的成绩，述评取得成绩的原因及意义，表示向对方学习，或提出希望； 　　（2）祝贺会议贺信（电）： 　　主体侧重说明会议召开的意义和影响； 　　（3）祝贺领导履新贺信（电）： 　　主体侧重祝愿对方在任期内取得新成就，并祝愿双方友谊加强。 ?结尾 　　可再次写祝愿、鼓励和希望方面的话。也可不另写结尾。 五、注意事项 ?内容要实事求是，评价、颂扬和祝贺要恰如其分。 ?语言要简练流畅，篇幅力求短小精悍。 ?感情热烈真挚，发自内心。 六、例文析评 　　仔细阅读和认真分析例文，注意结合例文之下的【提示】 ?分析例文的结构内容和写法； ?借鉴作者的写作运思。 七、复习与训练 提示： ?指导学生完成习题，进一步掌握贺信（电）的写法，加深对注意事项的理解。 ?指导学生完成习题“五、写作训练题”的思路： 　　根据贺信（电）的结构内容和写法，并借鉴例文，对题目提供的材料作出合理的扩充。 * 第十二章 礼仪信函 * 第十二章 礼仪信函 第一节　　感谢信 第二节　　邀请书 请柬 第三节　　贺 信（电） 三、感谢信的结构和写法 （一）标题 一般有三种写法： 第一种即写文种“感谢信”；第二种由受文单位和文种组成，如“致×××的感谢信”；第三种由发文机关、受文单位和文种组成，如“××总公司致×××商场的感谢信”。 （二）称谓 写被感谢的单位名称或个人姓名，后缀“先生（女士）”或职务（职称）。 （三）正文 一般写两个方面的内容： ?简述事迹，说明经对方帮助产生的效果。 ?对品德作评价和颂扬，表示感谢，表示向对方学习的态度和决心。 （四）敬语 按信函格式写上“致于最诚挚的敬礼”一类敬语。 （五）落款 在正文右下方署上写感谢信的单位名称或个人姓名和时间。 四、泛读例文 例文 感 谢 信 ××公路局： 我院秘书系×××等四名学员，前不久在贵局毕业实习两个多月，得到了贵局领导和办公室人员政治上的热情关怀，业务上的耐心指导，生活上的悉心照顾。实习的时间虽然不长，他们却取得了很大的成绩，达到了预期的实习目的。为此，我们特向贵局表示衷心的感谢! 此致 敬礼！ ××××学院 ××××年七月一日 提示 　　这是一篇文章内容残缺的感谢信。 　　正文概述了事由、对方的事迹，接着说明我方的收效，最后表达了我方的感激、感谢之情。文章还应对事迹和收获加以展开，同时，需颂扬和评价对方品德，表示向对方学习的态度和决心。 例文2 感 谢 信 ××公司： 　　×月×日下午我公司业务员××和×××到时代广场购买物品，不慎丢失皮包一个，内有人民币5000余元、工作证一个及发票单据若干张。当我们发现后正在焦急寻找时，贵公司职工×××女士主动将捡到的皮包送到我公司。我们再三感谢并表示要赠送纪念品，×××女士却说：“这是我应当做的！”一再表示不能接受纪念品。她这种拾金不昧的高尚品德，使我们公司员工深受感动，纷纷表示要向×××女士学习！在此特