第9章问题解决能力与创造性的培养.pptVIP

第九章 问题解决能力与创造性的培养;内容提要;例子;解答：;第一节 问题和问题解决的实质;第一节 问题和问题解决的实质;二、问题解决及其类型 （一）问题解决的实质 形成一个新答案，超越以前所学规则的简单应用而产生一个解决方案的过程。 1、所要解决的是新问题 2、一种探究活动 3、问题一旦解决，学生的某种能力或倾向会随之发生变化。;（二）问题解决的两种类型 常规性问题解决: 前者解决的是有固定答案的问题，只需要用现成的方法来解决； 创造性问题解决: 后者解决的是没有固定答案的问题，是通过发现新方法，采取新步骤而实现的。 ;第二节 问题解决的基本过程及影响因素;问题解决的模式;一、问题解决的基本过程 （一）建立问题表征 （二）确定认知操作 （三）实施认知操作 （四）评价解决结果;一、问题解决的基本过程 （一）建立问题表征 1、识别问题的相关信息 在抽屉里有黑色和棕色两种袜子，黑袜和棕袜数量之比是4：5。为了得到一双相同颜色的袜子，需要取出多少只袜子？ 2、理解问题的整体情境 ;例：;（二）确定认知操作 1、算法式（algorithmic）策略：依照正规的、机械性的途径去解决问题的方法，就是把解决问题的所有可能方案都列出来，逐一尝试，直至选择一种有效的方法解决问题。 2、启发式（heuristic）策略：凭借个体已有的知识经验，在问题空间内进行较少的搜索，采取较少的操作来解决问题